【摘 要】
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高中生生物前置性学习是学生课前学习,是学习新知识的准备学习,其特点是个体化、独立性、自主性,这种学习过程中没有老师的指导、监控,没有同伴互助.可以利用自媒体辅助前置
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高中生生物前置性学习是学生课前学习,是学习新知识的准备学习,其特点是个体化、独立性、自主性,这种学习过程中没有老师的指导、监控,没有同伴互助.可以利用自媒体辅助前置性学习,有利于提高前置性学习兴趣、效率.
Pre-school biological learning of high school students is a pre-class learning, preparation for learning new knowledge, which is characterized by individuality, independence, autonomy, this learning process without the guidance of the teacher, monitoring, there is no peer assistance. The use of self-media assisted learning helps to improve the interest and efficiency of learning.
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