论文部分内容阅读
本文探讨了依据实验内容及教学目的，利用正常教学周和暑期开放实验，构建生命科学学院细胞生物学三级实验教学体系的实践。该体系包括基础实验（一级）、半开放的综合实验（二级）和全开放研究性实验（三级），构建目的在于逐步提高学生的细胞生物学实验和研究能力。
构建三级细胞生物学实验教学体系的实践
【摘 要】
：
本文探讨了依据实验内容及教学目的，利用正常教学周和暑期开放实验，构建生命科学学院细胞生物学三级实验教学体系的实践。该体系包括基础实验（一级）、半开放的综合实验（二级）和全开
【机 构】
：
南京大学生命科学学院
【出 处】
：
高等理科教育
【发表日期】
：
2013年2期
【基金项目】
：
国家基础科学人才培养基金项目(项目编号:J1103512),南京大学“985”工程三期本科创新人才培养项目(项目类别:D-1-1)
其他文献
为了克服传统的信息发布过程中存在的弊端,解决用户快速、有效获得网络信息的问题,探讨信息发布系统的设计与实现,本文在RSS（Really Simple Syndication）技术的基础上对新一代
文章全面对比了中美两国生态学专业本科生培养方案中的培养目标、基本要求、课程设置、教学环节以及考核方式等方面的差异，结果发现，我国生态专业的本科生培养在培养目标的专业
【片名】魅力天地（上集）【画面】新方志成果群（省、市、县三级志书，年鉴、馆馆藏，《四川省地方志工作条例》（掠影）。婀娜多姿期刊，其他地情成果），志书获奖成果群（奖证），四川方志硕大荷塘中
主要研究了一类细胞神经网络的稳定性问题。通过使用构造适当的Liapunov泛函的分析技巧和一些变换算法对细胞神经网络的数学模型进行了研究，证明了细胞神经网络平衡点的存在性
本研究以美国、英国、欧盟和亚洲等国家或地区的工程专业组织对高等工程教育课程的期望与影响为切入点,围绕工程师的培养类型定位、毕业生的能力资质、课程的预期学习结果和
随着改革开放的推行,中华人民共和国的公民们深切感受到生活发生了巨大变化。其中体会尤为深刻的,是居民住房条件得到显著改善。1958年,母亲从中国人民大学毕业到重庆市计委
职业教育办学质量的高低取决于专业建设,专业建设水平的高低取决于课程建设,因而课程改革始终是职业教育教学改革的核心,本文以我国职业教育发展不同阶段为线索,系统梳理了我
实践能力培养是当前大学教育改革的重点。在生命科学人才培养中，加强和完善野外实践教学基地，使理论教学和实践教学紧密结合，对于提升学生创新能力、实践能力、自主学习能力，对于
作为当今学科活力最强、发展速度最快的学科之一，生态学人才需求强劲，但在人才培养中存在若干问题：（1）现有人才培养体系滞后于快速发展的学科；（2）单一培养模式难以适应多元化的社会需