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随着新课标的推进，物理课堂教学模式的改变对教师做出新的要求，教师要注重提升学生的核心素养，同时，也要使得物理课堂能够取得高效，获取有深度的教学结果，本文基于培养学生“核心素养”，而构建出高效的物理课堂教学，进行分析与探索，创新物理课堂教学模式，提升我国中学生的学习兴趣，构建中学生物理思维的形成。