【摘 要】
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工程教育认证是工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础,专业认证工作的进行促进了工程教育的改革以及创新,同时对于我国新时代的工科人才培养也提出了更多的要求.力学作为大多数工程类专业的基础,直接影响到工程类专业人才的分析、解决工程问题以及创新思维能力等能力培养,因此为了提高人才培养的质量,针对于传统教学中存在的问题,以广东海洋大学工科专业为例,在工程教育认证的背景下,对工程力学的课程教学进行思考和分析,以探索与专业认证所匹配的课程教学模式和人才培养方法,以期取得良好的教学效果.
【机 构】
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广东海洋大学机械与动力工程学院,广东湛江 524088;中国铁路设计集团有限公司华南分公司,广东深圳 518000
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工程教育认证是工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础,专业认证工作的进行促进了工程教育的改革以及创新,同时对于我国新时代的工科人才培养也提出了更多的要求.力学作为大多数工程类专业的基础,直接影响到工程类专业人才的分析、解决工程问题以及创新思维能力等能力培养,因此为了提高人才培养的质量,针对于传统教学中存在的问题,以广东海洋大学工科专业为例,在工程教育认证的背景下,对工程力学的课程教学进行思考和分析,以探索与专业认证所匹配的课程教学模式和人才培养方法,以期取得良好的教学效果.
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