【摘 要】
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博物馆的书画藏品、画像砖、陶瓷等资源构成博物馆的多重文化属性.在博物馆特定的公共空间内,丰厚的藏品资源能促进学生对文化信息的解读和形式美感的建立.博物馆教学富有直
【机 构】
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淮北师范大学,安徽淮北 235000
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博物馆的书画藏品、画像砖、陶瓷等资源构成博物馆的多重文化属性.在博物馆特定的公共空间内,丰厚的藏品资源能促进学生对文化信息的解读和形式美感的建立.博物馆教学富有直观性,与现代科技结合实现信息的移动.契合博物馆的创新型美术教学策略能够充分将博物馆资源融入课堂教学,在传承本土文化的同时实现文化自信,让学生学习大运河文化、弘扬爱国主义精神、增强文化保护意识.
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