课程思政在体育艺术表演类专业核心课中的实践探索r——以“民族民间舞”课程为例

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民族民间舞具有典型的中国传统文化特性,在专业核心课课程体系中有着独特的训练意义和价值.立足专业核心课的发展内涵,将思政元素融入其中,探索符合体育艺术表演类专业“课程思政”的教学体系,实现“教”与“育”的有机统一.
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