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“忧天下、启心智、扬优长”是育才学校的育人目标，这与“促进学生全面而有个性地发展”理念相契合。学校积极开设丰富多样的课程，尤其是综合实践课程，突出了创新性、多样性、开放性、综合性、实践性。
心忧天下 启智扬长
【摘 要】
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“忧天下、启心智、扬优长”是育才学校的育人目标，这与“促进学生全面而有个性地发展”理念相契合。学校积极开设丰富多样的课程，尤其是综合实践课程，突出了创新性、多样性、开放性、综合性、实践性。
【出 处】
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北京教育·普教版
【发表日期】
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2016年11期
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2012年11月20日，在中关村第一小学“葵园教师研究院”“葵园学术坊——伙伴互助工程”启动仪式上，尚炜老师收到了一个特殊的礼物，一枚漂亮的小葫芦，或者说是一只优雅地回转脖颈的“小鹅”。这枚小小的艺术品来自尚炜老师的葵园“研伴”梁小红老师。在主持人的邀请下，梁老师把这枚小葫芦的故事讲给了大家听。原来，这个葫芦是梁老师自家种的，因为长得干瘪，差点被扔掉，但是后来她无意中发现这个小葫芦歪歪扭扭的形状很
编者按：随着新学年的来临，我们迎来了第二十五个教师节。面对这个特殊的节日，我想到许多，想到《凤凰琴》、《美丽的大脚》，想到贵州深山里支教的大学生徐本禹，想到天边小学的代课教师申其军，更想到许许多多著名的和不著名的教师。他们就在我们身边，用自己的智慧和爱心，成就着教育的美丽。本期，我们特别编发了一组教师日常工作中的小故事，以此表达对真心爱教育、真心爱学生的教师们发自内心的敬意。 “胡森这孩子，
长期以来，“高耗低效”一直是人们对外语教学的普遍描述。因此，构建新型外语教学模式成为外语教学研究者与外语教师的共同诉求。在此背景下，外语教学的研究与实践走过一段各类教法更迭替换的曲折历程。直到20世纪90年代，人们才开始将研究重心从教学方法的横向比较转向对学习者自身的关注，此时，以学习者为中心的理念才成为指导外语教学的首要原则，如何真正在课堂教学中切实落实该理念也成了所有一线教师面临的共同挑战。正
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保卫绿色家园 绿色是充满活力的颜色。北京第二实验小学朝阳学校是一所美国LEED铂金认证的三星级绿色校园，享有得天独厚的校园环境。我们让学生在了解绿色校园的八大技术体系过程中，学会用画笔、用语言、用歌声描述校园的独特环境，激发他们爱校的情感及浓厚的绿色情怀。 此外，地球正面临着严峻的环境危机，绿色环保的生活方式是我们每一个现代人所必须提倡和实施的。一年级的孩子们刚刚迈入学校的大门，即将开始他们人
为了纠正学生的不良习惯，某学校八年级的一位老师对学生实施了一项特殊的教育方式——“先罚后还”。学生犯错后就罚款，等到学期结束后再悄悄全部返还给家长。返还的款项，最多一笔为192元钱，最少的一笔为2元钱。 据了解，采用罚款这种方式教育孩子的班主任并不少，因为他们认为现在的初中生比较看重物质和金钱，罚款这一招相当管用。那么，对于这样的教育方式，一线教师又是怎么看待的呢？ “先罚后还”，我们应该
马年春节前夕，北京市少年宫迁址后首次招生报名，凌晨4点家长排起长队，9点一开门就有近万人蜂拥而入，不到5分钟金属伸缩门被挤坏。原计划用3天时间招生，首日下午5600多个学位就全部报满。媒体称“少年宫报名现场之火爆疑似春运”……此情此景不禁引人发问：“是意料之中还是意料之外？” 究其缘由，其一，寒假校园关闭，政府三令五申之下校内补课基本绝迹，校外课余学习的需求都转移到社会培训机构。其二，家长和学生
编者按：对于青少年来说，实践体验是最好的教育方式。北京市中小学校结合学校总体育人目标和区域特点，开展了丰富的实践活动，如京源学校的学生公司、一七七中学的全员艺术教育、丰台区职业教育中心学校的校企合作、密云县南菜园小学的美德系列活动、三里河小学每星期的实践体验、房山区良乡中心小学的阳光少年行动等。在实践和体验中培养了学生社会责任感和使命感，传递了文明、和谐等价值观。
我在新课程实行的第二年接手了初二两个班。 我在学校还兼任心理辅导工作，这对我的教学工作起到了很好的促进作用。我将心理辅导技巧融入到教学当中，孩子们很快接受了我，和我打成一片。到第一个学期结束时，我和孩子们相处得特别好，教学成绩也不错。 可是，到了第二个学期，班里开始出现散漫的迹象。我特别利用一节课的时间，分析了本学期的学习任务以及紧迫性。孩子们似乎明白了，班级面貌却没有太大改变。 夏天很快来