【摘 要】
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英语课堂教学改革正如火如荼的进行,各种尝试和创新轮番上阵,首先说这是一种可喜的现象,但也得有个度,那就是要避免走弯路.新的教学理念倡导学生通过自己的努力和亲身的体验,
【机 构】
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贵州省凤冈县第四中学 贵州凤冈 564200
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英语课堂教学改革正如火如荼的进行,各种尝试和创新轮番上阵,首先说这是一种可喜的现象,但也得有个度,那就是要避免走弯路.新的教学理念倡导学生通过自己的努力和亲身的体验,主动获取知识和信息,运用信息去解决问题,完成交际任务,而这一切都与学生的学习活动有关.我们还要尊重个体差异.换而言之,要让每一个学生达到一个应该达到的水平层次.所以,学校、教师、课程等都需要以学生的学习为中心.在思考设计活动时,要从学生如何学的角度来出发.随着新课标的实施,教师们逐渐更新了教育观念,注重以人为本,激发和培养学生学习英语的兴趣,以学生的学习、活动为中心设计和进行英语教学,学生不再是被动的知识接受者,而是课堂教学的主体.特别是课堂上组织小组活动,可以给学生创造较好的语言练习和应用的机会,提高学生的语言运用能力.但与此同时,在小组活动方面还存在一些问题,值得探讨.
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