【摘 要】
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1992年10月12日至16日,全国妇干院校年会暨妇女理论教学研讨会在济南中国妇干院山东分院举行。本届年会历时5天,有70余人参加,会议的中心议题是传达贯彻全国成人高等教育会议
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1992年10月12日至16日,全国妇干院校年会暨妇女理论教学研讨会在济南中国妇干院山东分院举行。本届年会历时5天,有70余人参加,会议的中心议题是传达贯彻全国成人高等教育会议精神,以邓小平南巡讲话精神为指导,认真总结全国妇联干部教育工作会议以来,各院校的贯彻落实情况,交流探讨在改革开放的新形势下,妇干院校党的建设、教学改革、发展第二产业等经验。本届全国妇女理论教学研讨会的中心议题是妇女工作管理学科的建设及教学问题。现将本届年会和教学理论研讨会的情况分别综述如下: 一、本届年会综合情况:
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创作主体转移现象早在先秦时代就已初现端倪,后世的文人墨客也在自觉与不自觉中借助这种抒情手段予以抒怀。直到唐宋词“应歌之词”的出现与发展,创作主体转移现象的运用就更
修改后的高三<思想政治>第三课新增了一个条目:"三个代表"重要思想.显然这一内容应该成为本课的又一教学重点.如何进行这一条目的教学成为广大政治教师面临的一个新问题.本人
随着新世纪车轮的前行,知识经济已由端倪初现进到实质性发展阶段,国与国之间较量与争夺的焦点已开始由资金、资源转向人进而是教育的争夺.2003年2月17日,中国政府公布的中国
【摘要】中等职业学校对口单招艺术类专业对文化课的要求不是太高，因此艺术类班级学生的数学成绩一般均不是太好，那么如何搞好这一类学生高三第一轮复习工作呢？文章对此进行了探索. 【关键词】高三；艺术班；数学；第一轮；复习 中职学生本身文化基础就不是太好，而艺术类班级的学生更甚.对口高考为中职学生提供了一条通往大学的“捷径”.为了搞好中职艺术类专业这一群体的数学第一轮复习工作，笔者进行了有益的尝试，取
一、数学有效提问的含义 就数学课堂教学来说，所提问题在实现教学目标的过程中所起作用的大小主要是受数学学科知识内在联系的制约，同时还与教师提问时的措辞和表述有关，提问前具有一定的预见性.而所提问题的功能的实现程度则受学生的认知水平及课堂情境的制约，一般难以在事前预见.这里讲的问题的功能，主要指两方面：第一，所提问题本身的固有功能与提问的目的是否一致.第二，教师提问时措辞是否明确，表达是否清楚.
丁玲笔下的知识女性形象,以其对特定历史时期中国女性寻求新的解放道路的艰难坚韧的探索,体现出其在现代文学史上前所未有的独特性和深刻性.本文拟就对这类形象的性格表现及
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