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从法线概念教学出发,基于HPS理念,从科学史、科学哲学的角度建构法线概念,反思物理思维方法的重要性,阐述法线概念与科学社会学的直接联系,促进学生对物理概念的深刻理解。
HPS理念下初中物理法线概念的建构与反思
【摘 要】
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从法线概念教学出发,基于HPS理念,从科学史、科学哲学的角度建构法线概念,反思物理思维方法的重要性,阐述法线概念与科学社会学的直接联系,促进学生对物理概念的深刻理解。
【机 构】
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西华师范大学物理与空间科学学院
【出 处】
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中学物理教学参考
【发表日期】
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2020年29期
【基金项目】
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四川省教育科研课题“核心素养视野下高中物理课堂教学的评价与改革研究”,课题编号:川教函（2018）495号；
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