【摘 要】
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大班额环境下的语文教学合作学习的模式与方法有越来越多的人在探讨,合作学习也使学生的主体地位显得更为突出,是新课程实现学生学习方式转变的着力点,这就需要我们语文教师
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大班额环境下的语文教学合作学习的模式与方法有越来越多的人在探讨,合作学习也使学生的主体地位显得更为突出,是新课程实现学生学习方式转变的着力点,这就需要我们语文教师进一步探索。本文从五个方面着手谈了如何提升课堂教学效益。
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