关于法国革命期成人教育理论研究的再思考——日本社会教育学者末本诚及其法国成人教育思想史研究成果介绍

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(本刊日本专稿)一、引言最近数年,在日本社会教育研究领域,正出现一种新的动向,即越来越多的专家、学者开始关注和重视起现代成人教育(包括社会教育)基础理论及基本理念的研究。仅自去年以来,以此为课题,并从哲学的、历史的、比较的视点着手加以探究和检讨的研究报告就达数十余 (The Journal of Japan Zhuangao) I. INTRODUCTION In recent years, in the field of Japanese social education and research, a new trend is emerging that more and more experts and scholars began to pay attention to modern adult education (including social education Research on basic theory and basic idea. Only a few dozen studies have been conducted on this subject since the last year and they have been explored and reviewed from the philosophical, historical, and comparative perspectives
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