成人教育思想相关论文
试论毛泽东成人教育思想的基本特征,Discussion of the Basic Characteristics of Adult Education Thought Put forward by M
毛泽东非常关注我国成人教育事业的发展,他在长期的革命和建设实践中,形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想.毛泽东成人教育思......
诺尔斯是美国当代著名的成人教育家,他的成人教育思想博大精深,其成人教育在促进整个社会进步中具有不可替代的重要作用,社会和个......
林德曼是美国成人教育史上最先系统地阐述成人教育思想的学者,他在进步主义教育思想背景下积极地探索成人教育思想,为世界各国成人......
今年是臧伯平诞辰100周年，他从革命家转变为教育家，曾担任过三所大学的领导，1979年任教育部副部长，主管成人教育，为文革后我国成人教育......
作为我党第二代领导集体的总设计师,邓小平同志清醒地认识到我们要实现现代化,关键是科技要上去,抓科技必须抓教育,因此他结合国情......
孔子作为儒家学派的先驱和代表，其教育思想中蕴含着丰富的成人教育思想，强调有教无类、学而不厌、因材施教、不愤不启等。我国现阶段......
梁漱溟在“教育救国”的主张下，倡导教育实践和乡村改革运动相结合，形成了独特的中国乡村成人教育思想。成人教育生活化的价值取向、......
孔子教育的主要对象是成人,《论语》是其成人教育思想的主要聚结。通过汉学家安乐哲对孔子思想的研究,我们将从一个崭新的角度来理......
邓小平理论是一个完整的科学体系，成人教育思想是其重要组成部分之一，深入学习和研究邓小平成人教育思想，对我国成人教育事业的发展具......
梁漱溟是中国现代史上著名的学者、思想家、教育家和社会活动家，他的乡村建设理论和在此理论指导下建立的乡农学校集中体现了他的成......
李大钊作为我党历史上早期的马克思主义理论教育家,非常重视对农民、工人、妇女和青年学生的教育工作。他的成人教育思想的产生受......
一、确立教育方针，坚持成人教育与基础教育、职业教育、普通高等教育的协调发展在教育的方针和指导思想上，邓小平同志强调“教育要面......
陶行知提出了平民性、终身性、全面性和主体性等成人教育思想。研究和借鉴陶行知成人教育思想对于当前成人教育改革和未来发展具有......
校本培训是提升教师能力、素质和观念的重要途径，诺尔斯成人教育思想深刻揭示了成人学习的本质特点，对于校本培训有重要的借鉴意义。......
【正】 郑晓沧先生在他长期从事教育、教学管理、科学研究工作中,形成了比较丰富和完善的现代教育思想,其中成人教育思想是他的现......
邓小平在论述建设有中国特色的社会主义的问题时,指出我国存在人口整体素质不高的现象.他提出要加快发展包括职工、农民、干部、军......
保罗.弗莱雷在其代表作《被压迫者教育学》中提出了通过教育解放人性、对话教育、"提问式"教育、批判性意识以及"主题域"等思想主......
陶行知和林德曼是20世纪上半叶在成人教育领域享有盛誉的教育家,他们对成人教育各个方面做了详细的论述。陶行知和林德曼丰富的成......
摘要：目前我国存在着大量的农村弱势群体，在现代社会经济利益和各种分配中处于不利地位，常常受到不公正的待遇和歧视。研究保罗·弗莱......
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梁漱溟是我国近现代史上著名的学者、思想家、乡村建设运动的倡导者。本文概括总结了梁漱溟乡村成人教育思想的终身性、重要性和实......
真正的教育学者必须具有深切的人文和社会关怀：关心每一个人的生存状态，关注社会发展与历史前进的方向。真正的教育学者能够敏锐地触......
毛泽东非常关注我国成人教育事业的发展，他在长期的革命和建设实践中，形成了一整套具有鲜明特色的成人教育思想。毛泽东成人教育思想......
“小先生制”的理论和实践中蕴含着丰富的成人教育思想,这体现在成人教育机会拓展、学习兴趣激发、教学时间把握、教师自身素质提......
“小先生制”是陶行知在普及教育实践中倡导并推广实施的一种教育组织形式。“小先生制”在推行过程中对成人教育对象、成人教育教......
<正> 成人教育是我国国民教育的组成部分之一.开展对成人教育思想的理论研究,是教育理论工作者的任务之一.研究空想社会主义的成人......
论文通过对终身教育思想的渊源、演变和发展现状的研究,探索终身教育思想的发展历程、内涵及其发展前景,揭示终身教育的发展与社会......
晏阳初与弗莱雷是世界享有盛名的教育家,也是世界成人教育理论与实践的积极倡导者与实践者,他们不仅为本国的教育事业倾注了自身精......
孔子作为儒家学派的先驱和代表，其教育思想中蕴含着丰富的成人教育思想，强调有教无类、学而不厌、因材施教、不愤不启等。目前，我国现......
林德曼和诺尔斯是20世纪享誉世界的美国进步主义成人教育家,其成人教育思想对当今世界成人教育体系的构建产生了深远影响。林德曼......
<正>由于主客观方面的原因,我们在教师培训教育观认识上存在偏差。如培训理论与教学实际不吻合,培训模式及资源供给与教师需求的多......
墨子是中国古代伟大的教育家,其教育思想中蕴含着丰富的成人教育思想,如提倡有能则举、为义说教、因材施教、量力而行等。现阶段成......
李大钊是中国共产主义的先驱和中国共产党的主要创始人之一,同时也是一位优秀的学者和教育家。他的青年教育观、平民教育思想和妇......
<正> 中国文联出版公司出版的《卡耐基:成功之路丛书》是值得图书情报工作者和广大读者一读的好书。这套丛书是根据1984年美国联合......
林德曼作为美国进步主义成人教育哲学的积极探索者,是美国第一位系统论述成人教育的专家。其成人教育思想为后来的学者学习和研究......
陶行知以生活为中心的成人教育思想和敢为世先的教育实践，深刻影响了发轫时期的中国现代成人教育，他的成人教育思想旨意明确、精要深......
诺尔斯是美国著名的成人教育学家,1932年开始从事成人教育研究工作,1950年出版第一部著作<非正规的成人教育>.1967年提出"成人教育......
作为巴西著名的教育家,保罗·弗莱雷终其一生奉献于成人扫盲的实践活动,致力于促进被压迫者以及边缘地带人群意识的觉醒。他的......
