同步课堂,异步达标

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每次考试后,在办公室里听到老师最多的感慨是:这个问题这么简单,而且我已经在课堂上讲过许多次,为什么这些学生还会在这个问题上犯这么低级的错误?唉,这些学生,怎么这么笨呢?真的是学生笨,还是我们只顾匆匆地讲,忽略了学生课堂的落实? After each exam, I heard most of the teacher's emotion in the office: The problem is so simple, and I've said many times in class. Why do these students make such low-level mistakes on this issue? Alas, these Students, how so stupid it? Really stupid students, or we just talk in a hurry, ignoring the implementation of the classroom students?
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