【摘 要】
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一、教学目标 1.情感态度与价值观目标 善于发现问题，乐于思考问题，在问题解决的过程中提升探究能力。 乐于参与音乐活动，感受轻松活泼的乐曲情绪特点，提升音乐感知能力。 2.过程与方法目标 在视听、演唱、演奏、舞蹈、画图形谱、创编中感受音乐，提高对音乐的感受力、记忆力和表现力。 3.知识与技能目标 （1）知识目标：认识乐器——钢片琴，熟悉其音色及演奏姿勢。 通过形象的比拟，初步感受与
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一、教学目标
1.情感态度与价值观目标
善于发现问题，乐于思考问题，在问题解决的过程中提升探究能力。
乐于参与音乐活动，感受轻松活泼的乐曲情绪特点，提升音乐感知能力。
2.过程与方法目标
在视听、演唱、演奏、舞蹈、画图形谱、创编中感受音乐，提高对音乐的感受力、记忆力和表现力。
3.知识与技能目标
（1）知识目标：认识乐器——钢片琴，熟悉其音色及演奏姿勢。
通过形象的比拟，初步感受与理解单三部曲式结构。
初步了解作曲家——柴可夫斯基。
（2）技能目标：提升节奏感知能力及音准表现能力。
善于发现、提出与解决问题，提升自主探究的能力。
二、教学重点、难点
1.教学重点：善于发现问题，乐于思考问题，在问题解决的过程中提升探究能力。
2.教学难点：模读与模唱乐曲A乐段主旋律。
三、教学过程
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