【摘 要】
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七年级数学新教材一个突出的特点是极力营造一个开放式的数学教学环境 ,如“想一想”、“议一议”、“试一试”等等 ,给教学提供了较大的创造性空间 .开放式教学的载体是开放
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七年级数学新教材一个突出的特点是极力营造一个开放式的数学教学环境 ,如“想一想”、“议一议”、“试一试”等等 ,给教学提供了较大的创造性空间 .开放式教学的载体是开放性问题 ,由于新教材尚在试验阶段 ,课本提供的开放性例题无论在数量上还是在质量上都不尽完善 ,这就需
The outstanding feature of the new mathematics textbook for grade 7 is to create an open mathematics teaching environment, such as “think it out”, “consider a meeting”, “try it out for a try”, and so on, which provides a great creative space for teaching. The carrier of open teaching is an open issue. Since the new teaching materials are still in the experimental stage, the open examples provided by textbooks are not perfect in terms of quantity or quality.
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人教版九年义务教育初中几何第三册p .14 4页有这样一道例题 :已知 :如图 1,⊙O1 和⊙O2 外切于点A ,BC是⊙O1 和⊙O2 的公切线 ,B、C为切点 .求证 :AB⊥AC .图 1解题过程不