基于CELTS元数据标准的多媒体课件制作的应用和推广

来源 :远程教育杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wszlzsjava
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
发展现代网络教育的关键在于教育资源的建设,而改进资源的重用性和通用性是教育改革的重要环节.本文介绍了教育资源元数据及目前流行的几种网络教育资源元数据标准,重点从基于CELTS(教育部教育信息化技术标准委员会制定的技术规范)的网络多媒体课件制作基本原理着手,介绍一种基于CELTS元数据标准的多媒体课件制作方法及过程,旨在通过推广和应用,实现多媒体教育资源的共享和重用.
其他文献
由中国国际青年交流中心和中国教育技术协会高校远程教育专业委员会主办,浙江广播电视大学承办,浙江省现代远程教育学会、远程教育杂志社协办的“2007中美远程教育论坛”于5月1
一般的教学设计模式都少不了"依据教学内容和学生的需要制定教学策略"这一环节(Andrew& Goodson,1980,p.5),然而在各种教学设计模式中,教学策略的含义和目的却大相径庭.传统
远程教育的基本特征是以学习者自主学习为主,自主学习的过程是一个主动、独立、积极地进行自身知识建构的过程,只有当学习者在元认知、动机、行为三方面都是一个积极的参与者
摘要:高职教育需要构建科学的人才培养模式,才能有效地实现大量高质量人才的输出。着重从各国保障高职教育人才培养质量的策略入手,详细分析目前高职教育人才培养模式的差异,更加明确高职教育应服务于本行业、服务于区域经济。提出應从社会保障体系探索形成高效率人才培养模式,从而真正实现高职教育高效服务于社会经济的目标。  关键词:高职教育 人才培养模式 对策  一、国内外保障高职教育人才培养质量策略  自199
目的研究探讨心内科老年患者治疗期间心源性猝死的临床危险因素。方法选取80例心源性猝死患者作为研究对象,对所有患者的临床资料进行回顾性分析,探讨导致患者出现心源性猝死
目的探讨心内科左心衰竭患者焦虑障碍的临床治疗方法及效果。方法 80例心内科左心衰竭患者,随机分为对照组及观察组,各40例。对照组给予常规治疗,观察组给予心理疏导联合综合
目的 探讨重复经颅磁刺激(rTMS)联合心理护理对苯二氮?类药物依赖伴发焦虑性失眠患者的临床疗效。方法 68例苯二氮?类药物依赖伴发焦虑性失眠患者,采用随机数字表法分为研究
摘要:本文运用实证研究的方法,调查学生在英语电子邮件键友活动中遇到的困难,如写作能力不足、键友不回信、电脑操作上的困难、文化冲击等,探讨相应的解决方法,并根据调查研究的结果,对进一步开展英语电子邮件活动提出了若干建议。  关键词:电子邮件键友活动;困难;活动建议
任何教学系统都存在着教学控制.在远程教学系统中,教学控制的主要方面表现为学习者自我控制的'学习者作为',但同时要看到,远程教育机构、教师对教学控制的'作为&
目的 研究在口腔牙齿矫正中采取不同材料矫正器的应用价值和效果。方法 58例采用牙齿矫正器矫正口腔牙齿患者,随机分为参照组及实验组,每组29例。参照组患者予以弹力结扎圈固