凝心聚力谱写“中国梦”四川篇章

来源 :四川档案 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bimzhouhong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
省委决定,从5月起,集中两个月左右时间,在全省广泛开展“实现伟大中国梦、建设美丽繁荣和谐四川”主题教育活动。开展主题教育活动,是学习贯彻党的十八大精神,奋力谱写“中国梦”四川篇章的迫切需要,是夺取抗震救灾和经济社会发展全面胜利的迫切需要,是凝聚正能量、维护全省大局稳定的迫切需要。四川作为人口大省和西部欠发达省份的基本省情,决定了要与全国同步全面建成小康社会,经济 The provincial party committee decided that from May onwards, it will concentrate for about two months or so and extensively carry out thematic educational activities such as “realizing the great Chinese dream and building a beautiful, prosperous and harmonious Sichuan” throughout the province. Carrying out thematic educational activities is an urgent need to study and implement the spirit of the 18th National Congress of the CPC and strive to compose the four chapters of “Chinese Dream”. It is an urgent need to seize the all-round victory of the earthquake relief and economic and social development. The urgent need for a stable overall situation in the province. As a province with a large population and underdeveloped provinces in western China, Sichuan decided to synchronize with the whole country to build an overall well-to-do society and economy
其他文献
以内蒙古农牧交错带柠条锦鸡儿(Caragana korshinskii Kom.)人工林为研究对象,在秋季对其根系分布特征及土壤水分采用四分之一圆法分层采样分析,研究了柠条锦鸡儿根系生物量
本文介绍了用BASIC语言编写的~(14)C年代测量计算及数据储存程序,可用于APPLEⅡ或IBM-PC微机系统。储存的原始资料齐全、计算精确,程序增补、修改方便。库存资料的编辑、复印
一、硅器件辐照简介加速器产生的电子束、钴—60辐射装置的γ射线和核反应堆的中子或γ射线,都可以用来辐照硅器件,改善电子特性。国外在70年代就已做了。国内80年代起开始
针对高压电磁阀体成形工艺的特点,采用锻造分析软件QFORM2D/3D对一次反挤压成形方案和复合挤压成形方案进行数值模拟分析。通过讨论复合挤压金属流量分配规律和对比两方案的
随着我国教育的改革,小学数学教学也受到了人们的广泛关注,如何提高小学数学教学的质量成为重要问题.在这一发展趋势下,在小学数学课堂教学中采取课堂提问的方法被提了出来.
一、概况比利时MoL地区地下190米处的粘土层向西北方向延伸并上升,在Antwerpen附近的Boom露头,因此称此地层为Boom粘土层。该粘土层是水饱和层,厚度约一百米,几乎是水平的(-
~(14)C年代测定工作中一个需要解决的根本问题是如何提高可测的最大年代。其途径之一是通过改善仪器性能,降低本底计数,从而达到扩大可测最大年龄的范围。 我们采用的仪器是
随着新课改的引入,以往的教育模式逐步被丰富新颖的教学模式所代替和取代,使以往单一、枯燥的教学模式变得丰富多样化,充满了生机。小学数学教学也在新课改的推进中,着重提倡
本文研究了离子束-等离子体系统的电磁不稳定性,考虑了离子-电子和离子-离子碰撞对维泊耳(Weibel)型电磁不稳定性增长率的影响。结果表明,在离子束-等离子体系统中可以激发维
[摘 要] 创业与创新教育具有重要的联系,是辩证的统一体。“双创”教育的共同点是以人为本,是落实在素质教育各个环节的系统工程。充分发展学生的智力、知识、个性、爱好、综合运用能力以及动手能力,推动学生发展,增强其综合素质。高职院校要建立健全“双创”教育体系,分析其在培养人才方面具有的作用,研究其在培养人才过程中出现的弊端,依托高职院校培养创新、创业人才的要求与目标,探讨人才培养模式的优化策略,为社会