【摘 要】
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2010年，中央新疆工作座谈会提出了一系列支持新疆发展稳定事业的重大政策措施，决定设立喀什经济开发区，为确保喀什跨越式发展和长治久安奠定了基础。本文通过介绍喀什特区建设的
【机 构】
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新疆喀什巴楚县委党校 843800
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2010年，中央新疆工作座谈会提出了一系列支持新疆发展稳定事业的重大政策措施，决定设立喀什经济开发区，为确保喀什跨越式发展和长治久安奠定了基础。本文通过介绍喀什特区建设的资源优势和发展优势的地域局限性，浅析促进喀什特区建设的具体路径，提出加强喀什特区建设必须“以科学发展为引领，以新疆精神为支撑，以生态和谐为导向”的战略构思。
其他文献
【摘 要】 党校学员手册。 【关键词】 管理；提高；服务；创新 【中图分类号】G64.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 为实现大规模培训干部，大幅度提高干部的整体素质，圆满完成县委组织部干部培训总体部署，提高参训干部政治素质、理论修养、文化积淀，提高基层党员干部执政能力、履职本领，为沙湾县经济社会发展，提供人才保障。就党校干部培训主体班次管理工作
In this paper, a multiple intelligence man-machine system is put forward for productionmanagement through hierarchical cooperation in mining district, based on
【摘 要】 在新课改的冲击下，许多小学校的课程的教学内容及教学方式等都处于不断变革和创新当中，以适应新课程目标，小学体育课程教学自然也跟着发生变化。为了将小学生体育知识学习和强身健体有效结合起来，促进小学生全面健康发展，本文就从小学体育备课的角度来对体育教学进行相关探究。 【关键词】 小学体育；备课；要素 【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33
【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 中学班主任职位低、责任大、工作头绪较多、烦琐事杂。但它关乎学生成长，涉及千家万户，意义十分深远。要做好班主任工作，就需要理顺好这样三个关系，即班主任与学生的关系、班主任与科任教师的关系和班主任与学生家长的关系。因为这三个关系，决定中学班主任工作的成效，贯穿班主任工作的始终。 一、班主任与学生的
【中图分类号】G62.22【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 孩子的双休日是不可忽视的一个课余时间，如何安排和指导好孩子在双休日时间里的活动，切实减轻学生过重课业负担，是一个不可忽视的问题，也是家长感到为难的问题。 那么如何合理安排双休日活动，来切实减轻孩子们的过重课业负担呢？我们三江口镇小学在这方面也进行了研究和探讨。 大家都知道，自从新工时制后，使
暑期，意外收到一封信。这年头儿，怎么还有人写信给我？迟疑了一阵，忙打开来看：班主任，转眼分别几天了，我在外面很想念您。首先谢谢您对我的培养，是你让我找到了自己的发展方向，找回了自
【摘 要】 在新的教育形势下，教学改革的目的就是以学生发展为本，要帮助每一个学生进行有效的学习。如何使学生达到有效的学习效果呢？这就要求教师不仅具有先进的教育观念、教育思想，而且还要有多样的教学方式。在教学中要发挥每一个学生的学习兴趣，尊重每一个学生的学习个性，满足每一个学生探究、获得认可和欣赏、承担责任的需要等等，所以，学生自主学习、探究学习、合作学习等等多样化的学习方式就显得非常必要。 【关
【中图分类号】G63.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 《基础教育课程标准》已经全面启动，新课标反复强调|：“提高学生的品德修养”，要求教育要培养和谐发展的人，这就要求教师既要教书，又要育人，语文以其学科的思想性和人文性更有利于对学生进行德育渗透，通过语文教育的熏陶和感染、潜移默化，达到教育的预期效果。 我在语文教学中，总是尽力寻找教材内容与德育工
【摘 要】 现代中职学校在“双师型”教师队伍建设中存在很多问题，文中通过分析国外的中职院校职业教师的现状，并结合我国国情从政治层面、学校层面、企业层面、教师层面分析并提出了当今中职学校教师队伍建设的几点建议。 【关键词】 校企合作；中职院校；双师型；教师队伍 【中图分类号】G64.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 引言：近年来，随着中等职业教育的
【中图分类号】G62.21【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2013）33-00-01 好的班级管理要科学，系统，有实效性和实战型。这样的管理是触动人心的管理，只有管理人性化，内驱为自我管理才能实现管理的系统化和自动化。科学系统的班级管理需要一套完整的动力系统支撑它，使他长久不衰。下面我谈谈我班级管理的动力系统。 一、优者打牌 学生每天上放学都是站队列走进教学楼或者走出校门。每