以问题引导学生学会学习--以平面向量数量积教学为例

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在新高考背景和高中数学核心素养指导下,新时代的高中学生对学好数学有着强烈的渴求。新时代的高考数学以素养和能力立意,现对学生学习高中数学来说是不易适应的。因此,提高学生的学习能力就非常重要。问题是数学的心脏,提出有价值的问题来引领学生思维与能力的提升对新高考而言就具有重要意义,从问题的提出和解决中让学生学会学习数学至关重要。
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