关于《中国革命史教学大纲(试用本)》修订的几个问题

来源 :教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:wenlingqiang6268047
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
1991年4月中旬,国家教委社科司在杭州召开了“中国革命史”、“中国社会主义建设”、“马克思主义原理”三门课教学要点(大纲)的修订会。4月下旬,又在北京召开了“科学社会主义理论与实践”教学要点的修订会。为了便于广大理论教师更好地使用新的教学要点(大纲),我们特邀请参加修订的有关同志分别就这四门课教学要点的修订情况作些介绍,陆续发表,供大家参考。 In mid-April 1991, the Social Science Division of the State Education Commission held a revision meeting of the teaching points (outline) of the three courses of “History of Chinese Revolution,” “Building Socialist China,” and “Principles of Marxism” in Hangzhou. In late April, another meeting was held in Beijing on the teaching points of “Theory and Practice of Scientific Socialism”. In order to facilitate the use of the new teaching points (outline) by the majority of theoretical teachers, we have invited relevant comrades who participated in the revisions to introduce the revisions of the four key teaching points respectively and publish them one after another for your reference.
其他文献
例一:这样的山____着这样的水,这样的水____着这样的山,再加上空中____,山间____,江上____,让你感到好像走进了____的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游。” 1.在横线上按课
《小球门手》是一篇看图学文。图是前苏联的一幅著名油画。文则是根据油画写成的。画面的内容是:放学以后,一群孩子来到一块空地上进行足球比赛。画面采取侧面烘托的手法:画
在临床上曾遇到相当多的胃食管反流患者虽因食管动力紊乱而有吞咽困难症状,但用测压和放射学方法仍不能发现异常。为此,作者观察了29例有典型反流症状但不伴有食管狭窄者中
自国务院批转的《国家教委关于改革和发展成人教育的决定》公布以来,成人教育在办学方向、领导体制、教学改革等方面的形势发生了可喜的变化。在教学领域里,对教学内容、教
众所周知,21世纪是一个信息时代。随着近年来网络的迅猛发展,其广泛的应用到国家和人民生活的各个领域,成为了促进生产力发展和提高人民生活水平的重要支撑。在网络如此快速
矗立在雪域高原的南京希望小学■张斌在号称“世界屋脊”的青藏高原上,有一个名叫“墨竹工卡”的地方,藏语的意思是“天边之乡”。1996年9月18日,对于该县4万多农牧民来说是一个值得庆贺
一、动力学的知识网络结构    高中力学研究的主要内容是力和运动的关系,以三个中心主线为纽带建立联系.其中包括牛顿运动定律,动量定理,动量守恒定律,动能定理,机械能守恒定律及能量转化和守恒定律等内容.动力学的知识网络结构如图1所示:    二、用“假设法”解动力学问题的基本思路    假设法的基本思路是先假定物体向某一方向运动,并由此画出物体的受力图,再由牛顿第二定律求出加速度,若所得加速度为负值
根据小学生年龄小、记忆差、定义抽象等特点,在数学教学过程中,我注重动手操作,取得了较好的教学效果。过去我在教“土地面积计算”时,讲得口干舌燥,结果学生是听得昏昏欲睡
语文教学应立足教材,不断向外拓展空间。选择“热点”,相机诱导、渗透一些文学鉴赏与审美意识,对提高语言学习的兴趣与效率是非常必要的。 Chinese teaching should be base
5月31日,北京市成人教育局、劳动局和成人教育学会联合召开大会,传达贯彻中国职工教育和职业培训学会首届理事会议精神。学会秘书长张维同志传达了中国职工教育和职业培训学