幼儿园是孩童开始集体生活的开端，对于幼儿个人成长具有重要意义。幼儿园班主任在日常工作中不仅需要教会幼儿掌握基本的生存本领，还需要对幼儿心理健康情况以及德育教育情况进行研究，找到适合孩子发展实际需要的心理干预措施，帮助幼儿建立正确的世界观、人生观、价值观，为幼儿健康发展奠定基础。但一直以来，部分幼儿园班主任在日常工作中过于重视孩子们的身体健康，对孩子心理健康教育和德育教育存在一定的忽视，并没有真正地认识到心理健康教育和德育教育对孩子未来发展产生的重要影响，进而开展深层次的渗透工作。如何有效地提高幼儿园班主任教学水平，如何促进孩子身心健康得到全面的重视与培养，是班主任必须思考的重点问题。为此，本文将对幼儿园班主任工作中孩子心理健康教育和德育教育渗透路径的相关问题进行更深入的探讨，希望本文为广大幼儿教学工作者提供一些有价值的参考意见。