【摘 要】
：
将冲击受激拉曼散射应用于某些铁电体中,在时间域内分析物质晶格振动.τωα
【机 构】
：
中国科学院长春光学精密机械研究所,日本东北大学应用物理学部,;
论文部分内容阅读
将冲击受激拉曼散射应用于某些铁电体中,在时间域内分析物质晶格振动.τωα<2π是应用冲击受激拉曼散射的必要条件.使用钛宝石激光再生放大系统作为激发源,在LiTaO3晶体内获得了声子电磁激元振荡模.将同种方法用于KDP,在其铁电体相位转换点以上50 K的温度范围内,仅发现了波矢q=6848 cm-1,弛豫时间常数τ0=1.33×10-13 s的弛豫振动软模,显示出KDP铁电体相位转换的弛豫特性.
其他文献
本文阐述了如何构建新课程标准下的高中地理课堂,如何在教学中培养学生的综合能力,让学生学会主动发现问题,学会独立思考,学会合作探究问题,学会归纳创新问题.
我国初中语文课程的设置，一般是由语文基础知识和语文作文构成的。其中，作文无论是考试分值的占有比例，还是对于学生综合素养的提升都有极为重要的影响。但是，在当前的作文教学中
中学数学这门课程是基础学科,但在长期的教学中总有相当部分学生觉得难学、难懂,很多数学老师的课或成为“催眠曲”,或令学生望而生畏.就我校初中毕业班学生来说,很多学生因
记得有位特级教师说过：教学理念决定教学设计，教学设计决定课堂呈现。教学设计是建立在一定的教学策略基础之上的。这两年我校在语文阅读教学中搞了各类型文章主线问题的研究，使
历史，是一门庞杂的学科，记录着在这个世界上曾经真实发生过的事情，在一定程度上反映着当时的社会情况，在目前的初中历史教学中，学生缺乏对历史的学习兴趣，不愿主动学习历史知识，难以
面向21世纪，世界教育提出一个响亮的口号，那就是要让学生学会做人，学会生存，学会学习，学会创造。语文教育更是责无旁贷地担当起这一重任。作文教学是语文教学的重头戏，理应着力培养
文章综述了在高三英语复习课中,如何提高英语复习效率的一些具体举措.
为探究吕家坨井田地质构造格局,根据钻孔勘探资料,采用分形理论和趋势面分析方法,研究了井田7
高三生物教学复习过程，利用遗传学的原理和方法解决问题是最难突破的一个关口，而这其中学生对伴性遗传类的题目最是束手无策，究其根源是学生对课本上伴性遗传的概念没有彻底理解
广州地区城市污水碳量严重偏低、碳氮磷比例失调,其同步脱氮除磷一直是个难题,为此以SBR法就有机碳源浓度对反硝化除磷的影响进行研究.试验表明:在进水COD为180 mg·L-1的低