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【摘要】：色彩作为动画影视的一个必不可少的元素，对于动画影视的表现力产生了极其重要的艺术作用。在动画影视运用色彩的表现力，更加细腻的诠释角色的性格、情感。丰富多彩的色彩表现，来表达动画家所想表达的内容，同时也是动画家内心情感的诠释。
【关键词】：动画影视；色彩；语言
动画诞生于1831年，法国人约瑟夫·安东尼·普拉特奥，动画的出现，是一种充满想象力的视觉表现形式。自从1932年，华特·迪斯尼推出第一部色彩动画片《花与树》之后，世界动画也紧随着脚步，从黑白动画进入到了色彩动画，登上了崭新的舞台。动画的世界里，色彩的表现力总是最突出、直观同时也是最具感染力的表现形式。五彩缤纷的色彩映入眼帘，使得动画的表现力更为丰富多彩。也使得色彩在动画中占有极大的、自由的表现空间。
一、营造色彩基本色调在动画影视作品中的运用
色彩基调，简单来说就是色调。用一种或者是多种主要颜色所构成的，在视觉上，留给观众总体的色彩感觉。烘托出影片主题和内容的所要表达的某种气氛或者氛围。从而形成统一、和谐的视觉色彩。
色调在动画中总是显而易见的能表达此时此刻的氛围。在《花木兰》中，木兰要替父从军那一晚，外面下着磅礴大雨，木兰在神像旁哭泣，当她看到父母房中点着蜡烛，火光照着父母的身影透出窗来，父母不舍的画面，使木兰下定决心替父从军。木兰在屋外的色调多为暗蓝色调与屋内父母黄色火光形成了强烈的冷暖对比。两者对比下，表达着战争的寒冷与家中的温暖形成了对比。然而，整体色调较为暗蓝，明度低，画面感很低沉，一方面表现了木兰知道明日父亲就要背井离乡的痛苦心情，同时也表达了木兰替父从军的决心。影片中，木兰在军营训练，刚开始与将士们一起训练，角色的背景则为绿草地和蓝天和谐的色彩画面，然而到后面木兰与将士们训练的背景则为红色。前者与后者在色调上形成了很鲜明的对比。用背景的变化来营造氛围，表现将士士气大增与战况的紧张。
然而，不同的动画色彩给予观众不同的视觉与心理的感受。《花木兰》中，整体色调都比较强烈，使得影片更具有画面感和韵律感。那么在宫崎骏的动画中，色彩有带给观众什么样的心里感受呢？《千与千寻》是宫崎骏的一部经典之作，影片的整体色调很古典又细腻，清新的色彩表现，很舒服的色彩感觉。影片中，千寻与父母在搬家的路上，车快要走到森林里时，爸爸停住了车。两个镜头的转换，镜头一则是绿草地，镜头二是绿森林。镜头一为暖绿调，镜头二则为冷绿调，一冷一暖的转变，很清楚的表达了森林的神秘性，同时也为下面的故事情节进行了铺垫。小车驰骋，出现了红色的古楼，又穿梭在黑色隧道。整体色调为暖色调，却感觉压抑、沉闷。影片中，夜幕来临，千寻奔跑着找爸爸妈妈，然而灯光却慢慢的一盏盏的打开，一串串的红灯笼。暖色调的烘托，渲染出一幅十分诡异的画面。
二、运用色彩表现角色的心理和性格
色彩在刻画角色下总是有不言而喻的作用。通过色彩的组合，搭配在从外观上塑造角色外貌特点。上例提到《花木兰》中，匈奴的军队在骑马驰骋，发现并抓住了京城的探子，匈奴的服饰色彩多为棕色、紫色、黑色把整个画面带入了压抑、紧张的氛围当中，同时也反映了匈奴的残暴、阴森、冷酷的角色性格与心理的特点。在影片《千与千寻》中，千寻误闯入神明世界时，夜幕降临，使得千寻无法回到人类的世界，在一艘华丽、复古的轮船中走出来许许多多千奇百怪的神明，轮船的整体色调一直处于暖色调中，而在前景中的千寻处于冰冷黑暗中，显得很是无助，一冷一暖的强烈对比中，突出了千寻此时害怕和无助的心理表现。再者，千寻在人类世界时，身穿着普通的草绿色与浅淡的灰白色相间的短袖，而进入神明工作时则换上了简单的红色短和服。两种衣服的转换，两种色彩的变换。红色，给予观众的色彩语言则是热情、充实。首先点明了神明世界，努力工作的主题。其次与屋内的暖色调相融合，使得观众的视觉感很饱满。再者也表现了千寻此时在神明世界斗志昂扬的心理表现，与前面在人类世界懦弱、胆小的千寻的人物特点形成了鲜明的对比。
三、色彩反差引导观众视线
在动画中，运用色彩的搭配从而来引导观众的视线。例如，在画面的背景与主角组合成较为反差的色彩特点，从而来吸引观众的关注点。又如上例《花木兰》中，木兰与校尉交流时，木兰单独说话的画面中，木兰则在画面前方，而背景则是将士们。木兰身穿冷绿色盔甲，而后方将士们则是浅棕色和纯度较低的紫灰色，多为暖色。二者对比下形成强烈的反差色彩，从而将观众的视线吸引到了木兰身上，突出主体。《千与千寻》中，千寻与父母刚来到神明的世界，父母闻到香味开始吃神明的食物，千寻叫父母不要再吃了。背景为红色帘布与棕红色的柜台，前景则是千寻身穿浅淡的灰白色与草绿色相间。二者产生了很明显的色彩反差，突出的千寻，使观众的目光落在了人物的中心点上去。背景与主体物形成强烈的反差，吸引观众的眼球，也为推动了剧情的发展。
结语：
动画影视的艺术魅力就在于它来源于生活而高于生活。那么，色彩必将是动画影视中十分重要的藝术语言。它的应用在动画影视作品，视觉上、情感上、内涵上都得到了升华的作用。动画影视色彩设计性更具有夸张性、概括性、创造性，使得动画家诠释的幻想世界更加的奇妙。同时，色彩的诠释也将其有着强化剧情发展与情感的感染力的作用。让动画影视的作品在审美上达到表里合一。动画影视的表现在主观上与客观上达到了真正的统一。
参考文献：
《动画大师宫崎骏》杨晓林 复旦大学出版社 2009
《动画视听语言》 李海英 李松 南京大学出版社 2015.01
作者简介：张博琰，学校：邵阳学院，研究方向：动画影视的色彩语言。
【关键词】：动画影视；色彩；语言
动画诞生于1831年，法国人约瑟夫·安东尼·普拉特奥，动画的出现，是一种充满想象力的视觉表现形式。自从1932年，华特·迪斯尼推出第一部色彩动画片《花与树》之后，世界动画也紧随着脚步，从黑白动画进入到了色彩动画，登上了崭新的舞台。动画的世界里，色彩的表现力总是最突出、直观同时也是最具感染力的表现形式。五彩缤纷的色彩映入眼帘，使得动画的表现力更为丰富多彩。也使得色彩在动画中占有极大的、自由的表现空间。
一、营造色彩基本色调在动画影视作品中的运用
色彩基调，简单来说就是色调。用一种或者是多种主要颜色所构成的，在视觉上，留给观众总体的色彩感觉。烘托出影片主题和内容的所要表达的某种气氛或者氛围。从而形成统一、和谐的视觉色彩。
色调在动画中总是显而易见的能表达此时此刻的氛围。在《花木兰》中，木兰要替父从军那一晚，外面下着磅礴大雨，木兰在神像旁哭泣，当她看到父母房中点着蜡烛，火光照着父母的身影透出窗来，父母不舍的画面，使木兰下定决心替父从军。木兰在屋外的色调多为暗蓝色调与屋内父母黄色火光形成了强烈的冷暖对比。两者对比下，表达着战争的寒冷与家中的温暖形成了对比。然而，整体色调较为暗蓝，明度低，画面感很低沉，一方面表现了木兰知道明日父亲就要背井离乡的痛苦心情，同时也表达了木兰替父从军的决心。影片中，木兰在军营训练，刚开始与将士们一起训练，角色的背景则为绿草地和蓝天和谐的色彩画面，然而到后面木兰与将士们训练的背景则为红色。前者与后者在色调上形成了很鲜明的对比。用背景的变化来营造氛围，表现将士士气大增与战况的紧张。
然而，不同的动画色彩给予观众不同的视觉与心理的感受。《花木兰》中，整体色调都比较强烈，使得影片更具有画面感和韵律感。那么在宫崎骏的动画中，色彩有带给观众什么样的心里感受呢？《千与千寻》是宫崎骏的一部经典之作，影片的整体色调很古典又细腻，清新的色彩表现，很舒服的色彩感觉。影片中，千寻与父母在搬家的路上，车快要走到森林里时，爸爸停住了车。两个镜头的转换，镜头一则是绿草地，镜头二是绿森林。镜头一为暖绿调，镜头二则为冷绿调，一冷一暖的转变，很清楚的表达了森林的神秘性，同时也为下面的故事情节进行了铺垫。小车驰骋，出现了红色的古楼，又穿梭在黑色隧道。整体色调为暖色调，却感觉压抑、沉闷。影片中，夜幕来临，千寻奔跑着找爸爸妈妈，然而灯光却慢慢的一盏盏的打开，一串串的红灯笼。暖色调的烘托，渲染出一幅十分诡异的画面。
二、运用色彩表现角色的心理和性格
色彩在刻画角色下总是有不言而喻的作用。通过色彩的组合，搭配在从外观上塑造角色外貌特点。上例提到《花木兰》中，匈奴的军队在骑马驰骋，发现并抓住了京城的探子，匈奴的服饰色彩多为棕色、紫色、黑色把整个画面带入了压抑、紧张的氛围当中，同时也反映了匈奴的残暴、阴森、冷酷的角色性格与心理的特点。在影片《千与千寻》中，千寻误闯入神明世界时，夜幕降临，使得千寻无法回到人类的世界，在一艘华丽、复古的轮船中走出来许许多多千奇百怪的神明，轮船的整体色调一直处于暖色调中，而在前景中的千寻处于冰冷黑暗中，显得很是无助，一冷一暖的强烈对比中，突出了千寻此时害怕和无助的心理表现。再者，千寻在人类世界时，身穿着普通的草绿色与浅淡的灰白色相间的短袖，而进入神明工作时则换上了简单的红色短和服。两种衣服的转换，两种色彩的变换。红色，给予观众的色彩语言则是热情、充实。首先点明了神明世界，努力工作的主题。其次与屋内的暖色调相融合，使得观众的视觉感很饱满。再者也表现了千寻此时在神明世界斗志昂扬的心理表现，与前面在人类世界懦弱、胆小的千寻的人物特点形成了鲜明的对比。
三、色彩反差引导观众视线
在动画中，运用色彩的搭配从而来引导观众的视线。例如，在画面的背景与主角组合成较为反差的色彩特点，从而来吸引观众的关注点。又如上例《花木兰》中，木兰与校尉交流时，木兰单独说话的画面中，木兰则在画面前方，而背景则是将士们。木兰身穿冷绿色盔甲，而后方将士们则是浅棕色和纯度较低的紫灰色，多为暖色。二者对比下形成强烈的反差色彩，从而将观众的视线吸引到了木兰身上，突出主体。《千与千寻》中，千寻与父母刚来到神明的世界，父母闻到香味开始吃神明的食物，千寻叫父母不要再吃了。背景为红色帘布与棕红色的柜台，前景则是千寻身穿浅淡的灰白色与草绿色相间。二者产生了很明显的色彩反差，突出的千寻，使观众的目光落在了人物的中心点上去。背景与主体物形成强烈的反差，吸引观众的眼球，也为推动了剧情的发展。
结语：
动画影视的艺术魅力就在于它来源于生活而高于生活。那么，色彩必将是动画影视中十分重要的藝术语言。它的应用在动画影视作品，视觉上、情感上、内涵上都得到了升华的作用。动画影视色彩设计性更具有夸张性、概括性、创造性，使得动画家诠释的幻想世界更加的奇妙。同时，色彩的诠释也将其有着强化剧情发展与情感的感染力的作用。让动画影视的作品在审美上达到表里合一。动画影视的表现在主观上与客观上达到了真正的统一。
参考文献：
《动画大师宫崎骏》杨晓林 复旦大学出版社 2009
《动画视听语言》 李海英 李松 南京大学出版社 2015.01
作者简介：张博琰，学校：邵阳学院，研究方向：动画影视的色彩语言。