【摘 要】
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在新课改不断推进的今天,如何进行语文教学,提高学生能力呢?笔者从课堂导入、课堂的体验性与生成性、课堂探究和课堂评价四个方面进行探讨。
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在新课改不断推进的今天,如何进行语文教学,提高学生能力呢?笔者从课堂导入、课堂的体验性与生成性、课堂探究和课堂评价四个方面进行探讨。
How to carry out Chinese teaching and improve students’ abilities in today’s new curriculum reform? The author discusses from four aspects: classroom introduction, classroom experience and formation, classroom exploration and classroom evaluation.
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