文化传统与高等教育的理论思考

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<正> 人类社会的整体结构是经济、政治、文化的三维统一体。任何一个社会,就其社会大系统的构成要素来说,都可以划分为三个层次:(1)经济层面;(2)政治层面;(3)文化层面。任何一种社会现象都是在这三者的矛盾运动中发生与发展,教育也不例外。可是,近40年来,人们对于教育科学的研究,往往只从经济、政治的角度着眼,探讨经济、政治对教育的作用,对于文化的作用却被忽视了,
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<正> 科技市场的开辟和科研拨款制度的改革,从运行机制上解决了工科高校的科学研究面向经济建设的问题。多年来形成的那种脱离经济发展需要,以追求自我完善为目标的“经院式”的科研价值观逐渐失去了其立足的基础,科研选题正越来越多地瞄准经济建设的主战场:科研成果正越来越多地转化为现实生产力。但是,在这个主旋律背后,人们听到了一个逐渐增强的杂音,它正在使演奏变腔走调,这就是科研价值观向另一方面扭曲。
<正> 当前,高校面临着繁重而艰巨的改革任务。我们认为,在这诸多改革任务中,毕业生分配制度的改革,是其中的一项十分重要的工作,必须积极慎重对待。为此,我们根据试点的经验,并在调查研究的基础上,对此发表一些见解,和大家一起探讨。
<正> 建立在产品经济和小农生产方式基础上的我国高等农业教育,正面临着如何适应有计划的商品经济和农业生产社会化、专业化发展的严峻形势,可以说处在困难重重的境地。在这关键的时候,制定符合其内外部规律的发展战略,是极其重要的。笔者认为,
<正> 近十年来,我国高校的国际学术交流获得了空前的发展。它促进了高校的改革开放和建设;加速了师资队伍建设和人才的培养;促进了教学、科研和管理手段的现代化;增进了中外人民之间的相互了解和友谊,扩大了我国在国际上的影响。为了进一步开展高校国际学术交流活动,提高国际交流的效益,改进我们的工作,我提出以下几点浅见:
<正> 高等教育自学考试,是对自学者进行以学历考试为主的高等教育国家考试制度,是个人学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。高等教育自学考试结构合理化的研究,将对我国自学考试制度的巩固和完善,对我国高等教育的发展与改革具有重要的意义。
<正> 毕业生质量调查表明,近几年工科大学毕业生,基础理论知识比较扎实,专业知识,能适应工作需要,外语和使用计算机的水平逐年有所提高。但是,他们的实际工作能力(动手能力和工程实践能力)较差,特别是独立分析问题、解决问题的能力较差。对此,用人部门反映十分强烈。这个问题已引
<正> 无机化学实验课是应用化学专业的第一门基础实验课,它一方面要承接中学的实验教学,另一方面要为后续课程和整个大学阶段的实验教学打下一个基础,具有承上启下的作用。鉴于这门课程的重要性,我们从1983年应用化学专业成立之始即把这门课作
<正> 最近几年,战略计划已经成为美国高等院校管理理论和实践的一项重要课题。现在美国人口增长正处在二战后的一个低谷,大学的传统生源”——18岁左右的中学毕业生数量不断减少。“非传统大学”——由军界和工商界大量投资办起的大学或职业训练班,在70年代后期兴起,而且比重逐年增加,优势的就业前景吸引了大量的学生,这对传统大学是一
<正> (一)我国高等教育发展、改革的新阶段当前,我国高等教育面临着两个基本课题,一个是发展,一个是改革;发展中有改革,改革中有发展。通过发展和改革,逐步建立起符合我国基本国情的、适应社会主义建设实际需要的、具有中国特色的高等教育。从宏观上说,从党的十一届三中全会到本世纪未,我国高等教育的发展、改革,可以分为两个阶段。