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思考：作为一项重要的学校管理措施，“推门听课”自有其存在的价值。所以，问题的关键在于如何化弊为利，让“推门听课”能够真正叩开真实的课堂。通过周彬老师的深入剖析与缪剑峰老师的“赋值”建议，或可让我们从中获得进一步的反思和启示。
推门听课：何以让教师开放真实课堂
【摘 要】
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思考：作为一项重要的学校管理措施，“推门听课”自有其存在的价值。所以，问题的关键在于如何化弊为利，让“推门听课”能够真正叩开真实的课堂。通过周彬老师的深入剖析与缪剑峰老
【机 构】
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华东师范大学教育学系
【出 处】
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福建教育：小学版
【发表日期】
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2012年4期
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