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初中阶段的语文学科由于其学生群体的学习能力和学习需求限制，具备了知识覆盖面广，实用价值高的特征，所以，在语文学科的教学实践中整合视野显得非常必要。当今时代信息技术的飞速进步，推动了移动终端的广泛普及，导致了互联网在各个行业领域的深度融合，具体到教育领域的初中语文学科，信息技术为其实际教学过程中课堂知识的获取和传播提供了广泛的途径，给学生语文思维层次的提升也造成了不可忽视的影响，信息技术使语文课堂变得更加现代化，也使教学模式变得更加多样。本文首要介绍了当代初中学科语文教学所面临的困境，其次着重分析了在整合视