【摘 要】
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近年来，我国从高等教育实施的“珠峰计划”到基础教育实施的“创新素养培育实验项目”，无不聚焦创新人才的培育。基于这样的认识，2010年上海市教委选择部分高中和少数区县作为先
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近年来，我国从高等教育实施的“珠峰计划”到基础教育实施的“创新素养培育实验项目”，无不聚焦创新人才的培育。基于这样的认识，2010年上海市教委选择部分高中和少数区县作为先行先试，开展了普通高中学生创新素养培育实验项目。2011年，上海市教委启动了高中创新实验室案例评选，出版了《创新——实验室里的时代脉动》一书，供区县学习、借鉴。2012年至今，市、区两级教育行政部门持续推进创新实验室建设项目。通过项目推进，市、区、校三级层面对创新实验室建设的要义不断廓清，具体表现为：项目定位从仅为少数拔尖学生提供创新实践
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