【摘 要】
：
在初中教育中,历史学科对于青少年学生的心智成长和三观塑成有着无可替代的作用.了解历史,更深层的含义是通过对历史知识的整体概述,获得思想启蒙和启示.历史学科不仅蕴含了
论文部分内容阅读
在初中教育中,历史学科对于青少年学生的心智成长和三观塑成有着无可替代的作用.了解历史,更深层的含义是通过对历史知识的整体概述,获得思想启蒙和启示.历史学科不仅蕴含了丰富的知识,更蕴含着人生哲理.然而,在当下的初中教育中,历史学科并不受学校和家长的重视,学生缺乏对历史课程学习的动力,初中历史处在一个边缘化的位置,甚至教学时间都得不到保证,常被语数外教师或班主任占用.同时,学生也缺乏对历史学科的学习兴趣,教学效率和质量不高.本文以如何在初中历史教学中培养学生的学习兴趣为主题展开分析,提出几点思考和建议,希望给广大初中教师提供帮助和参考.
其他文献
传统教学剥夺了学生对数学的兴趣,课堂教学成为教师的“一言堂”,导致我国数学教学事业涉及范围广而不精的尴尬现象.随着社会的发展,教育事业要求的提高,人们所呼吁的全面自
The environmental risks associated with casing deformation in unconventional (shale) gas wells posi-tioned in abutment pillars of longwall mines is a concern to
素质教育有三个要义,第一是面向全体学生;第二是要使学生德、智、体全面发展;第三是让学生主动发展. 这种从学生自身发展需要出发,承认学生个性差异,因材施工教,同时又弘扬学
在初中的教学中,对于学生的德育的培养,政治教学是非常主要的一个途径.初中政治这门学科是一门综合性很强的课程,内容设计的比较广泛,有多个方面的知识,同时又能够发挥着很好
目前学生受社会、家庭、网络因素的影响,对历史学习兴趣不浓,而家长又热衷于对学习的关注,特别的关注孩子的学习分数,因而就形成了矛盾,造成了家庭教育的失败,学校教育的困扰
常听到一些编辑叫苦:报纸版面特紧张。可不知怎的,“特紧张”的版面却总有一些无聊的玩意露面。且看某地一家青年报刊登的“明星档案”:姓名:×××;性别:男;出生时间:1966
7804,是中国农科院麻类研究所从“来阳红麻”与714杂交组合中选育而成的红麻良种。1980年引入余江县农科所进行品种区域试验。通过三年的对比观察,证明这个品种具有产量高、
正确地掌握早稻生产中的“三期”(播种期、移栽期、抽穗期)是为了通过稻作生产尽可能多地利用大自然热能资源,来提高稻作产量。历年来,我们九江地区有的单位和农户,由于没有
信息技术这门课程发展时间还不长,教学方法还有待进一步地探索,是一个长期的课题,只有不断总结,才能找出更佳、更适合的教学方法,才能激活学生的创新思维,调动他们的内部驱动
“环境保护,教育为本”. 保护和改善环境关系到中华民族的存亡与兴衰,也取决于一代又一代人的不懈努力. 不断培养和提高下一代的“绿色伦理”观念,是历史和社会赋予我们每个