【摘 要】
：
<span style=“font-family:Verdana;font-size:12px;”>The Federal Office for Economic Affairs and Export Control (BAFA) of</span><span style=“font-family:Verdana;font-size:12px;”> Germany promotes digital concepts for increasing energy e
【机 构】
：
LimónGmbH,DepartmentforSustainableProductsandProcesses（Upp）
论文部分内容阅读
<span style=“font-family:Verdana;font-size:12px;”>The Federal Office for Economic Affairs and Export Control (BAFA) of</span><span style=“font-family:Verdana;font-size:12px;”> Germany promotes digital concepts for increasing energy e
其他文献
高启曾短暂做官,但其诗不因官名;他自以北齐神武皇帝高欢后裔称"渤海高启",其实早年只是"以苏州为根据地的张士诚统治下的一个市民",而终在入明后因做官而辞官后被祸,折翼云天,殒命金陵,成为元明之际一位几乎逆袭成功的"草根"诗人的悲剧典型;其在39岁被枉杀,情同岳飞之冤.其人生之旅,自少年而"客饶十年","张吴五年","仕在南京"二年,并终于"归隐遇害"之五幕历历可数,但有诸多待解之迷.其诗题材广泛,诸体皆备,无体不工,公认为有明"一代诗宗",或兼宋元明三代言之.我们应当充分理解一代伟人毛泽东曾亲书其《梅花》
一、红领巾研学的政策背景与意义分析红领巾研学指少先队员开展研学实践活动,这是学校有计划地组织少先队员到校外通过集体旅行、集中食宿方式开展的旅行体验和研究性学习相结合的教育活动。2020年,新修订的《中国少年先锋队章程》将“研学”增写入“我们的活动”,研学成为了新时代少先队校外体验教育的重要形式。乡村小学开展红领巾研学有助于乡村少先队员拓展知识视野、增强实践能力、培养创新精神、提高学习兴趣和培养乡土文化认同感,乡村学校应大力探索和实践。
历史解释是历史学科核心素养的核心内容。知识中心观念已然淡出，儿童[1]本体开始回归。在这一背景下，从哲学的高度正确理解中学历史教育中的历史解释，探讨历史解释主体性实现的诸多问题，对历史课程改革、教师教学行为转变具有非常重要的意义。 一、防范：历史解释主体性被解构的风险 历史解释是认知历史的活动，认识主体和对象的确立是必不可少的。主体性的确立一直是教育质量成败的关键因素。多年来，教育研究者们为此
有效储层物性下限的确定是储层评价和储量计算的基础。目前确定物性下限的方法主要包括丢失率法及试油资料约束法等,每种方法都有其自身适用局限性。在实际应用中,应根据储层地质条件和物性特征的差异,合理选取多种方法,相互验证和补充,最终确定能够反映储层特征的物性下限参数。本文结合研究区储层特征给出了五种物性下限确定方法,并对每种方法的适用性进行了分析和优选,为储层评价及储量计算提供了依据。
2020年12月,陕西省西安市临潼区连发店铺被盗案。每天天一明,就有人来华清派出所报案。看了几天监控,刑侦副所长王战迎给辅警小赵派了个活儿:网上下一个美女的图片当头像,然后清空自己朋友圈,全部换上这个美女吃饭、逛街、晒幸福的内容。小赵是一小伙子,这样粉墨成旦角儿,唱的是哪出戏呢?
抽采半径测量不当会造成瓦斯事故的发生,因此准确计算有效抽采半径具有重要意义。为了研究相关因素对瓦斯有效抽采半径大小的影响,以瓦斯渗流理论为基础,根据达西定律和质量守恒定律,利用COMSOL Multiphysics数值模拟软件建立考虑煤岩变形控制方程的气固耦合数学模型。以阳泉矿区XY煤矿3#煤层为例,通过提出压力差提高比的概念对比分析抽采负压和瓦斯压力的大小,并进一步通过数值模拟方法得出抽采负压、抽采时间和钻孔半径的大小对有效抽采半径的影响规律。结果表明,抽采负压对有效抽采半径的影响不大,有效抽采半径随着
清代县级政区分等制度自雍正年间提出,至乾隆十二年后大体厘定。但乾隆十二年至四十三年间,仍然发生了高达124次的缺分等第调整,其中又以中、简缺升为最要、要缺为主,迫使清廷于乾隆四十三年出台了繁简互换的规定并得到较为严格的执行,但仍有一些例外。自此直至道光朝仍有相当数量的缺分调整,咸丰、同治两朝改缺甚少,到了光绪末、宣统之际再度升温。各省内缺分分布存在反“中心—边缘”,“中心—边缘”双中心,沿河、沿海、交通线的线状分布,贴近经济中心等诸多模式。以1911年为例,附郭县的缺分等第整体上在府内占据优势地位,但仍有
在“互联网+”教育的时代背景下,线上线下混合式教学已成为高校教学改革的一项重要内容。该模式结合了传统课堂教学和线上学习优势,突出了“以学生发展为中心”的教学思想。本文对线上线下混合教学模式进行了探讨,并以“Java程序设计”为例,给出了线上线下混合式教学模式设计思路和实践过程,取得了较好的教学效果,学生的自主、探究、协作的学习能力得到了明显提升。为其他类似课程的改革提供参考案例。
2016年,我整理编选出版家陈原保存的书信时,有六封信引起了我的特别注意。这六封信写于1974年到1979年,落款分署不同的名字:段太林、段泰林、段大林。令我疑惑不解:他到底叫什么呢?是曾用名,还是有什么苦衷?细看书信内容,让人心情愈加沉重:段氏原是文化部出版局的一名干部,1966年全家五口被下放到与北京相距三千多里的江西崇仁。粉碎“四人帮”后渴望回京,多次向单位提出申请;看到回京无望,只想回到出版系统工作。
《环境与职业医学》是由上海市疾病预防控制中心主办的专业性学术期刊,系中国科学引文数据库核心库(CSCD-C)源期刊,中文核心期刊(预防医学、卫生学类核心期刊),中国科技论文统计源期刊(中国科技核心期刊)。近年来,《环境与职业医学》与青岛大学、北京大学、复旦大学等高校公共卫生学院成功联合举办了多届“全国环境与职业医学研究生学术研讨会”,为高校师生提供了一个高水平的学术交流平台。在中南大学湘雅公共卫生学院和南华大学公共卫生学院的大力支持下,第十六届全国环境与职业医学研究生学术研讨会拟于2021年10月21