【摘 要】
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小学是学生身心健康发展的重要阶段,而思政课程则是现代小学教学体系中承担德育教育任务的主要课程。小学阶段思政课程的教学内容大多以小学生身边的事物为主,教师在实际的教
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小学是学生身心健康发展的重要阶段,而思政课程则是现代小学教学体系中承担德育教育任务的主要课程。小学阶段思政课程的教学内容大多以小学生身边的事物为主,教师在实际的教学过程中,要更加注重学生对思政内容的感知与体验,这样学生才能将思政概念与实际生活结合起来,最终树立正确的道德思想观念。而体验式教学作为一种新式的教学理念,可以在有效提高学生学习兴趣的同时,给学生带来更加优质的课堂学习体验。教师可以通过创设教学情境、开展思辨活动等方式,为小学生带来一个更加高效的思政课堂。
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