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[摘
合理引入，科学生成，思想渗透
【摘 要】
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[摘 要] “直线的倾斜角与斜率”是高中数学解析几何的首节内容，教学中需要学生掌握倾斜角与斜率的概念，并认识斜率的计算公式. 本节内容较为新颖，学生理解时存在难度，教学中需要教师采用合理的教学方式，既达成教学任务，又提升学生能力. 文章将从课题引入、过程构建和思想渗透三个方面开展教学探讨. [关键词] 倾斜角;斜率;引入;过程;思想方法 “直线的倾斜角与斜率”是人教版必修二的重要内容，也是学生
【出 处】
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数学教学通讯·高中版
【发表日期】
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2019年10期
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Ah spring! I absolutely love spring!” Amy thought as she shooed1 her two little boys out of the back door and into the yard to play. It was the first day really warm enough to let them out without jac
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[摘 要] 数学核心素养反映了数学的本质与数学思想，是在数学学习过程中形成的，具有综合性、整体性和持久性. “探究与发现”更能完整体现核心素养的价值. 文章基于核心素养的课堂研究，结合核心素养的文化理念，以教材中的探究课为载体，具体探究了实现高中数学课堂教学中核心素养培育的主要过程和方法，明确其实际价值. [关键词] 数学;核心素养;探究 在新一轮课程改革中，《普通高中数学课程标准》提出了数学
摘 要：高考二轮复习中的试卷讲评，首先需要教师用联系的观点研究题目中的变式，找到题目的原型，需要引导学生做透典型例题和习题，然后将这些问题重新整合，拓展延伸，最后使知识回归本质. 关键词：试卷讲评；含参不等式；思考 关于高三数学二轮复习的讨论是每届高三教研组的必修课，每一位教师都能深刻感知它的必要性，但也能体会开展二轮复习的不易. 如果说一轮复习是整合知识，重塑其框架，那么二轮复习犹如画龙点睛
Following the crowd may not always be in a person’s best interest. But new research suggests that teens who go along with their friends may end up as healthier adults. 随大流并不总是对一个人最有利。但最新的研究表明，常和朋友在一起
[摘 要] 平面几何图形作为高中数学考试的一个重要载体，在高考及各级各类模拟考试中频繁出现，它能有效考查学生的综合能力.文章对一道模考试题进行解法研究，总结解法特征，归纳解题策略，感悟解法规律. [关键词] 平面几何问题;解题;规律;策略 平面几何图形作为高中数学考试的一个重要载体，在高考及各级各类模拟考试中频繁出现，它的题面一般仅与图形有关，但考点丰富，设计精巧，问题的设置往往独具匠心，解法
摘 要：圆锥曲线中的定值问题，一直是高考的热点问题，在各大市的调研考试也是常客. 描述高考试卷和相关调研试卷，不难发现要求的定值有时是直线斜率，有时是线段的长度，有时跟向量结合，有时又是某个具体的代数表达式. 但将其归纳分类不外乎几何量为定值、向量数量积为定值、代数表达式为定值等几类问题. 关键词：圆锥曲线；定值问题；分类讨论 定值问题作为圆锥曲线中的一个重点和难点题型，往往出现在圆锥曲线题目
摘 要：高中数学课堂活动的设计是一个从尝试到严谨的过程. 课堂教学需要适当的活动来引领，学生也需要有效的活动来触发. 活动设计成了高中数学教学的新课题. 笔者在实践中总结出了五种有效的课堂活动设计方法并予以阐述. 关键词：高中；数学；课堂活动 很多高中数学教师认为，高中阶段的教学任务比以前繁重了很多，需要完成的知识点数量显著增加，且难度系数也提升了不少. 因此，高中数学课堂应当以“教”为主，教
[摘 要] 平面向量是高中数学的重难点知识，由于向量的矢量性，学生在理解时存在一定的难度，对于该部分内容的教学需要从易于理解的角度出发，结合学生的知识经验来开展. 而对于平面向量的概念、定理教学，应采用探究式的教学方式，并且充分渗透数形结合思想，从“数”与“形”的角度揭示向量特性，促进学生知识、能力和思想的综合提升. 文章将从情境理解、过程探究、思想渗透三个方面开展“平面向量”知识的教学讨论，与同