浅谈当前创造教育的误区及引导

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创造教育指的是培养学生创造意识和创造能力,使之形成创造性人格的教育.近年来,创造教育在我国引起了广泛的重视,但在认识和实践上都还存在一些误区.误区之一,重专门活动,轻日常渗透.有些人把创造教育理解为小发明、小创造、小制作活动,看成是社团活动或科技辅导员的事情,
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