让数学题“趣”意盎然

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初中数学的学习,课堂教学是主阵地,教师的精讲和学生的趣练是取得良好的教学效果的关键.高效又有趣的作业,会对数学的学习起到巩固、深化的作用.但是当今的现状是:许多教师由于课堂教学认识不到位,往往靠大量的单一的作业来挤压学生,学生的学习负担越来越重,学生由此产生了很大的抵触情绪,学生的学习兴趣随即也会坠入低谷,教师批改作业的负担也越来越重,教师和学生都苦不堪言,所以精心设计数学作业显得尤为重要.我想,让数学题“趣”在生活化、新颖化、灵活化,不失为成功之举.
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