邓小平的辩证法智慧与思维艺术,是一座思想宝库.它根源于中国优秀文化传统、马克思主义和毛泽东思想,又有所推进和创造.它有崭新的视角和独到的切入点,以世界为纬,以历史为经
计算机基础已成为中等职业学校各类专业学生必修的一门基础学科课程之一，是学生学习计算机入门的基础课。该门课程的教学方法的现状和对传统的计算机基础课课堂教学模式、方法
现在的学生思维活跃，但解题能力差，而且不好管，不好教，在座的都是一线教师，都有同感。那么在新课标下我们如何进行初中物理教学设计呢？
化学实验直观、生动,充满了未知和神秘,会使初接触化学的初中生很感兴趣,但这种感知兴趣和操作兴趣停留在浅层次上,很多学生抱着看热闹的思想,缺乏思维的深度和广度.我们通过
在小学数学的课堂教育当中，为了激发学生的学习兴趣，使学生能够将抽象的数学知识逐渐的具体化、形象化，我们必须要提升数学教学的趣味性，让学生能够主动地融入到教学过程当中，认真
多媒体信息技术在初中生物教学中的运用：就是在初中生物教学过程通过多媒体信息技术的运用，实现把生物学知识化静为动、化抽象为具体、化难为易的目的，充分调动学生的学习主动性
加凡同志是我敬仰的革命前辈,是我参加工作时的直接领导,是教我做人做事的启蒙老师 一 加凡同志和我父亲早年相识1938年1939年,在湖北省石首县,加凡同志是共产党的县委书记,我父亲是国民党的县长在抗日民族统一战线的旗帜下,他们携手并肩,团结合作,跟国民党反动派进行了坚决的斗争他们的革命事迹,在湖北省抗日战争历史上留下一段佳话我当时年纪很小,不了解父辈的活动后来我父亲多次对我们讲过在石首