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数学作业是数学学习的重要组成部分,也是检验学生独立完成学习任务的主要形式.它对于学生巩固课堂所学知识,形成技能技巧、培养和发展能力,提高学生素质有着十分重要的作用.因此,教师应该设计形式多样,符合学生年龄特征和生活实际的数学作业,让学生“愿做”、“爱做”、“乐做”,从而达到逐步改善学生学习方式的目标.