基于“新型项目驱动教学法”的大学专科环境艺术设计专业教学改革初探

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  摘要:文章对“新型项目驱动教学法”的理论依据进行了论述,阐述了O2O教学的概念,详细介绍了张家口学院美术学院进行的“新型项目驱动教学法”教学改革的教学组织设计并进行了评价。
  關键词:新型项目驱动教学法;O2O教学;教学改革
  中图分类号:G642.0
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摘要:文章以问卷调查和访谈为基础,对桂林市几所高校“95后”红色文化认知的现状进行了调查,受访者有学生也有教师。调查选取的调查对象基本符合西南地区普通本科院校师生的特点。学生和教师对问题的反馈反映了目前地方本科院校“95后”红色文化认知的淡薄和不容乐观的现状。基于此,文章从教学、课程设置、党团活动及顶层设计等方面提出了对策和建议,并对旅游类高校如何加强旅游红色文化教育提出思考。关键词:西南;地方本
摘要:应用型人才的培养是研究型大学向应用型大学转变的必由之路。本文以大连工业大学服装学院摄影专业为例,结合本专业的实际,强调实践与理论教学有机结合,优势资源互补共享,使学生的实践创新能力得到全方位的锻炼,逐步构建科学基础、实践能力和人文素养融合发展的高素质应用型人才培养模式。  关键词:摄影专业;应用型转变;特色化发展  中图分类号:G642.0 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(20
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摘要:在“中国制造2025”背景下,传统的机械制造已经朝着智能制造方向发展。机械设计制造及其自动化专业的课程中电类课程的地位越来越重要,对该类课程的课程改革势在必行。本文笔者针对模拟电子教学过程中遇到的困惑,从自己的教学经验出发,分享了相关教学经验。  关键词:机制专业;模拟电子技术;课堂教学;经验  中图分类号:G642.41 文献标志码:A 文章编号:1674-9324(2019)07-021
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摘要:中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作的意见》明确指出“学校要探索建立与大学生家庭联系沟通的机制,相互配合对学生进行思想政治教育”。南京医科大学立足“办人民群众满意的社会主义大学”这一基本目标,坚持“学校工作要经得起家长检验,老师工作要经得起学生考验,学生素质要经得起社会检验”,探索创立一套科学规范、行之有效、广受好评并具有特色的以家长观察员制度为抓手的“学校—家庭联动
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