Effect of Solving Models on Euler Vectors

来源 :Earthquake Research in China | 被引量 : 8次 | 上传用户:tzxue
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In the process of solving Euler vectors based on GNSS horizontal movement field,the number of estimated parameters can affect Euler vector results. This issue is analyzed through theoretical deduction and practical example in this paper. Firstly,the di
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有机推断题的知识包容量大,能很好地考查学生灵活运用知识的能力及抽象、求异、发散等思维品质.有机推断题的题型主要有文字表述型和框图型,其解题关键在于找准突破 The cap
1rn囡囡仰头看着这幢大楼,她正站在它的阴影里.楼很高,比起自己家的平房,它就像一只巨大的怪兽.外公的大手抓着她的小手,外公的手很硬,也很粗糙.囡囡想:楼有多高?囡囡没有出
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摘 要:初中化学教学是化学的启蒙阶段,化学教学要从学生实际出发,从学科的特点出发,课堂教学应该抓好每一个环节。  关键词:初中化学;教学优化;方法  随着教学改革的不断深化,那种依靠增加课时,来完成教学任务,提高教学质量的做法,显然是违背了教学规律,不利于学生的全面发展,妨碍提高全民族素质这一总目标的实现。减轻学生的课业负担,提高教学质量,必须以提高课堂教学效率和质量为中心。课堂教学是整个教学工作
小学语文是小学生的一门基础学科,也是学生一生中最重要的学科,从小学到高中,这都是学生的必修课。它在改变传统的压抑学生个性发展的同时,并改变学生被动的局面,强调学生是课堂的主体,语文课堂的教学应该以学生的发展为基本原则,发挥学生的学习积极性。本文通过对小学语文“课堂主体教学”模式进行分析,了解课堂主体教学在语文教学中的重要作用。  良好的教学模式,能提高学生在课堂上的学习积极性和活跃的创造性,充分发
我们知道,有些多项式的根往往呈现成对出现的现象,例如,实系数多项式的虚根成对出现等等.本文进一步给出多项式的根成对出现的几个定理以及它们的应用.
新课程要求教师从“教”走向学生的“学”,倡导“对话”式教学,强调教学是师生之间的一种互动过程,课堂答问便成了必然。事实上,由于教师不了解学生的认知水平和思维发展水平,预设的问题不是太难就是太简单;不研究教材内容,不分析知识与问题之间的关联,预设的问题不能环环相扣、逐步推进,不能揭示知识发生过程;再加上教师不考虑提问的方式方法等等;学生对提出的问题根本不知道怎样思考或怎样回答,严重阻碍了师生之间的“
叶圣陶先生曾说:“必须把学生当作学习的主人,课堂的主人”叶老的这句话不难理解,对我们教育工作者有很大的启发性。在教学过程中不能忽略学生的主人地位。当今的学生,自学能
摘 要:唐代家具设计处于转型时期,床榻作为一个“类”的概念,含义甚广。这一时期,人的各种坐、卧姿并行,床榻的形态变化具有研究意义。唐代床榻大气富贵的艺术特色也正诉说着大唐盛世的艺术氛围与审美情怀。  关键词:床榻;唐代;壶门足;艺术特色  中国是一个具有悠久历史的文明古国,相比较宋代、明代家具的名声显赫,唐代家具设计处在一个过渡转型时期,种类繁多,材料丰富,富贵大气。高型家具逐步形成与产生。唐代床
尚尚在学校里,除了英子和小虎,一个朋友也没有.rn英子跟尚尚并不是特别好,只是见尚尚人单势薄就帮他一下.比方说大力一伙挤兑尚尚的时候,英子就会走过去冷眼瞧着.英子是班长,
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摘 要: 中国少数民族朝鲜族的母语朝鲜语文课堂从前多实施教师满堂灌、学生学习效率相对低的教学模式。根据教育发展形势,大部分朝鲜族学校开始普及小班化教学模式,“为使课堂教学杜绝无效、避免低效、确保实效、力争高效,真正实现“学生参与起来、课堂活起来、效率高起来”,开展“先学后教,课前自主学习,课堂上积极参与合作探究,当堂发表”的小班化教学,在实际词汇教学中取得阶段性成果。  关键词: 小班化教学 朝鲜