《数学教学》几道数学问题的探源——兼谈“数学问题与解答”栏的研究性学习

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作为《数学教学》一个备受关注的栏目,双月刊精选适合中学师生的有趣、新颖、深浅适度且富有启发性的5道数学问题,供读者思考探究,多年来它已成为启迪思维、开发智力的小智囊,也为初等数学研究提供了一些很好的素材.每当拿到新一期的《数学教学》杂志,笔者总是忍不住翻到“数学问题与解答”栏目,对数学问题(双月刊)与解答(单月刊)进行一番探究.坚持对每道题目进行独立思考、背景探源、合理推广等多角度的研究性学习,回顾这段对问题不断挖掘、剖析、反思和打磨的经历,解题、研题与评题能力均得到了有效的锻炼,深感获益匪浅.在这个过程
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