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运用心理位置互换法消除“少年危机”冯汝汉，田贵仓我曾多年担任初中班主任，实践使我认识到：学生进入初中二三年级，随着在学校、家庭、集体中地位的改变，他们开始感到自己已长大成人，不愿再与孩子为伍，渴望参加到成人的行列，希望得到承认。如果你称呼十三四岁的男...
运用心理位置互换法消除“少年危机”
【摘 要】
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运用心理位置互换法消除“少年危机”冯汝汉，田贵仓我曾多年担任初中班主任，实践使我认识到：学生进入初中二三年级，随着在学校、家庭、集体中地位的改变，他们开始感到自己已长大成
【出 处】
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河南教育
【发表日期】
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1995年3期
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