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<正>1教学设计背景在高中数学新课程的教学中,以TI图形计算器为核心的TI手持教育技术作为一种全新理念的掌上数学学习工具,不仅具有普通的科学计算器的所有功能,还具有几何画板、电子表格等软件的功能;还能方便地绘制各种函数图像、几何图形,并对图像、图形进行处理;它还可以连接各种探头,现场采集数据,并对数据进行拟合,得出相应的函数图