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本文尝试基于学前MPCK对高职学前数学教育课程进行构建,阐述MPCK的来源及含义、课程构建意图、目标、内容及教学实施方法,尝试提供课程构建的基本内容,提升课程质量,提高人才培养的质量。
基于MPCK的高职学前数学教育课程构建探究
【摘 要】
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本文尝试基于学前MPCK对高职学前数学教育课程进行构建,阐述MPCK的来源及含义、课程构建意图、目标、内容及教学实施方法,尝试提供课程构建的基本内容,提升课程质量,提高人才培养的质量。
【机 构】
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江门职业技术学院
【出 处】
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当代教育实践与教学研究
【发表日期】
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2020年08期
【基金项目】
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2019年度江门市基础与理论科学研究类科技计划项目“基于数学领域教学知识MPCK提升高职学前教育专业学生学前儿童数学教育水平的研究——以江门职业技术学院学前教育专业为例”,项目编号:2019JC02040；
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