【摘 要】
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阐述了提高初中地理课堂教学效率的方法,分别是：提高兴趣、加强互动、思维碰撞、紧扣目标、理解重点、把握结构。以人教版八年级地理上册＂工业＂一节为例,介绍了提高效率的具体途
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阐述了提高初中地理课堂教学效率的方法,分别是：提高兴趣、加强互动、思维碰撞、紧扣目标、理解重点、把握结构。以人教版八年级地理上册＂工业＂一节为例,介绍了提高效率的具体途径,分别是：通过播放精选视频,来提升学习兴趣;鼓励学生表达不同见解,来实现师生间的高效互动;小组合作探究问题,碰撞思维火花;做模拟实践活动,来落实教学目标;读课本重要结论,理解教学重点;写提纲把握知识结构。
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高中生物教学的内容及过程,包括高中阶段的生物学科所涉及的全部知识、技能、过程、方法、情感态度与价值观目标,以及生物教材、教学媒体等教学资源的组合,同时,还包括教师和学生之间教与学的活动等。教师应从宏观(高中三年的教学过程)到微观(每一堂课),精心设计教学过程。在教学中逐步形成新型的教与学的互动形式,利用教学评价,调动学生课堂参与的积极性,完成生物学科三维目标的达成。 一、通过系统教学设计实现
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