论文部分内容阅读
教学七年级王安石的《伤仲永》给我留下了深刻的印象。神童方仲永因“不使学”最终“泯然众人”的悲剧，牵动着作者和世人的心，也牵动着我与孩子们的心，让人叹息与伤感。作者借事说理告诉我们后天学习的重要性。教学这一课，我用了两课时，第一课时引导学生诵读古文，注意读得抑扬顿挫，读出节拍、读出意境、读出情感；理解重点词、词类活用、古今异词等词义并结合注释翻译古文。第二课时理清文章层次，抓住关键词句深入理解文本意思，体会作者情感关注文章现实意义。其中第二课时的一个教学片断令我记忆深刻。