切换导航
文档转换
企业服务
Action
Another action
Something else here
Separated link
One more separated link
vip购买
不 限
期刊论文
硕博论文
会议论文
报 纸
英文论文
全文
主题
作者
摘要
关键词
搜索
您的位置
首页
期刊论文
儿童大面积开放性粉碎凹陷性颅骨骨折的治疗
儿童大面积开放性粉碎凹陷性颅骨骨折的治疗
来源 :中国现代神经疾病杂志 | 被引量 : 0次 | 上传用户:freedomo
【摘 要】
:
儿童大面积开放性粉碎凹陷性颅骨骨折l临床不多见,较易明确诊断,传统处理方法为去除碎骨片,遗留颅骨大面积缺损,择期进行二次颅骨修补.我院1999年8月-2000年2月对15例大面积
【作 者】
:
郝东宁
张昌荣
高明强
千超
李宝明
【机 构】
:
712000
【出 处】
:
中国现代神经疾病杂志
【发表日期】
:
2005年6期
【关键词】
:
凹陷性颅骨骨折
大面积缺损
手术治疗方法
开放性
粉碎
儿童
颅骨修补
处理方
下载到本地 , 更方便阅读
下载此文
赞助VIP
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
儿童大面积开放性粉碎凹陷性颅骨骨折l临床不多见,较易明确诊断,传统处理方法为去除碎骨片,遗留颅骨大面积缺损,择期进行二次颅骨修补.我院1999年8月-2000年2月对15例大面积开放性粉碎凹陷性颅骨骨折患儿的手术治疗方法进行改进,现总结如下.
其他文献
增加趣味释放自我优化效果
随着新课程标准的不断推进,教师们在进行语文教学的时候应当注重教学方式的更新,重视学生阅读能力的培养,通过进行课本的编排,提升语文课堂趣味性,让学生们在语文课堂上充分释放自我,优化语文知识学习效果。 优秀的语文学习能力与良好的阅读习惯是分不开的,而且阅读能够有效提升学生智力发展速度,有利于学生的成长。所以,在小学语文教学中,学生们在学习相关知识的同时也应当培养良好的阅读能力,利用编演剧本的方式使得
期刊
趣味性
优化
小学语文教学
语文阅读能力
学生阅读
能力的培养
语文课堂
语文知识
关于苏教版教材适应学生认知规律研究的几点思考
数学是研究数量关系和空间形式的科学,数学不仅是自然科学和技术科学的基础,而且在人文科学与社会中发挥着越来越大的作用。数学教学要使学生经历和体验人类创造知识的生动过程,把他人生命实践活动过程中的经验和智慧,通过自己的体悟和践行,转化为自己生命成长的资源和精神力量。作为一线教师,我们因当时刻不仅关注自身的成长,更要关注到学生的生命发展与成长。因此应做到: 一、将“经历性”“体验性”等这样的理念贯彻到
期刊
苏教版教材
研究数量
学生认知规律
数学教学
实践活动过程
知识形成过程
复式统计表
数学思想方法
教学策略
行为动词
数学教学中培养学生创造思维能力
小学数学教学中,培养学生创造思维能力十分必要。教师可以通过引导学生主动思考、营造良好的课堂氛围、训练学生掌握不同的思维模式等途径强化学生的创造思维能力。 一、前言 素质教育极力提倡对学生创新能力的培養,在教育教学中注意培养学生的创造性思维是非常重要的。对小学数学来说,培养学生的创造思维能力首先有利于学生学习成绩的提升;其次,物理、化学等学科与数学学科之间具有一定的关联性,创造思维能力强也能够为
期刊
创造思维能力
小学数学教学
能力的培养
引导学生
创造性思维
课堂氛围
学生创新
素质教育
让科技创新教育为孩子的发展插上翅膀
什么是教育?教育应关注人和社会的发展,它尊重学生个性,发展学生特长,它前进、活泼,有生气,它与国家命运、社会进步息息相关!真正的教育就要“本着这世界潮流的趋向,朝着最新最活的方面做去。”而当今“最能影响一个国家未来强盛的,是科技教育,因为它能培养一批能灵活运用学科知识进行创造的具有科学素养的人。”所以,我们奉行“科技,让教育精彩无限;创新,让生命充满活力”的教育理念。让学生既动手又动脑,边学习,边
期刊
学生特长
国家命运
社会进步
活动课程
校本教材
共建单位
中获
全员化
航海模型
精神渗透
一路风景
黄昏,安静的住宅小区,蜿蜒的小道,依然如旧的沿途风景。一晃几年过去了,我们六年级了,就要毕业了。记得四年级的时候,我们一帮同学放学后要去老师家里做作业。从学校到老师家
期刊
水火不容
宠物店
五年级
旁多
时间线
慢性硬膜下血肿的自愈
我院自2000年10月-2005年10月共收治慢性硬膜下血肿患者72例,其中11例自愈,现报告如下。
期刊
慢性硬膜下血肿
自愈
病理机制
治疗
其他学术论文