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立足立德树人这一根本教育任务，响应将思想政治教育融入学科教学中的理念。本节课通过“确立使命感，增强自豪感，激发责任感”这条主线，依托我国在水稻育种方面的发展，在高一复习课中帮助学生归纳不同育种方式的优缺点，增强学生的民族自豪感，培养家国情怀、公民品格和社会责任感。
课程思政背景下“生物变异在育种上的应用”教学设计
【摘 要】
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立足立德树人这一根本教育任务，响应将思想政治教育融入学科教学中的理念。本节课通过“确立使命感，增强自豪感，激发责任感”这条主线，依托我国在水稻育种方面的发展，在高一复习课中帮助学生归纳不同育种方式的优缺点，增强学生的民族自豪感，培养家国情怀、公民品格和社会责任感。
【机 构】
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江苏省南京师范大学附属中学
【出 处】
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生物学教学
【发表日期】
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2023年02期
【基金项目】
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江苏省教育科学“十三五”规划课题自选基于项目学习的学生高阶思维能力培养的实践研究,No.B-a/2020/02/25；
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