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[期刊论文] 作者：沈静丹,,
来源：中学生物学 年份：2013
“酶与酶促反应”是苏教版《必修1·分子与细胞》第四章第一节的内容，它是生物代谢活动过程中的重要物质，是学习光合作用和细胞呼吸的必备知识，其基本内容包括酶的概念和酶......
[期刊论文] 作者：沈静丹,,
来源：中学生物学 年份：2016
"基因突变和基因重组"是人教版高中生物《必修2·遗传与进化》第五章第一节的内容。这节内容从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因,是学习第七章"生物进化"的基础,...
[期刊论文] 作者：沈静丹,,
来源：生物学教学 年份：2014
本文就高中生物学教学中涉及的PCR技术的问题进行拓展介绍。...
[期刊论文] 作者：沈静丹,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2019
摘要：以突出学生主体地位和满足个性化学习需求为目的，基于全E生态的高中生物教学正在积极地探索和尝试，为生物学科教与学方式的转变提供了新思路。主要做法有：教学不再局限在教室中、课堂上，而讓学生借助教师提供的平台和资源，按照自己的实际情况和需求来学习;利用数......
[期刊论文] 作者：沈静丹,
来源：中学生物学 年份：2020
以促进学生高阶思维能力培养为宗旨,以苏教版高中生物《必修3•稳态与环境》中生态系统的稳态一节为例,从6个方面提出促进学生高阶思维能力的学习任务设计方案。...
[期刊论文] 作者：沈静丹,
来源：生物学教学 年份：2021
在基因工程基本操作程序的教学中,采用构建概念图和情境例题结合的教学模式,助力学生更深层次地理解各操作步骤,突破重难点,避免简单识记。在解决情境问题过程中,帮助学生提...
[学位论文] 作者：沈静丹,
来源：南京大学 年份：2006
植物抗病基因(R gene)研究是植物遗传学和植物病理学所关注的热点问题。综述部分主要介绍了十多年来植物抗病基因的研究进展，包括抗病基因的克隆方法，抗病基因的分类，抗病基因的......
[期刊论文] 作者：沈静丹,,
来源：理科考试研究（高中版） 年份：2014
《基因控制蛋白质的合成》是遗传的分子基础这章的教学重点,也是教学难点.笔者在教学过程中发现学生在学习这一节的时候有很多常见问题,有些是教学盲点,有些是认识误区.通过...
[期刊论文] 作者：沈静丹,
来源：中学生物学 年份：2016
“基因突变和基因重组”是人教版高中生物《必修2·遗传与进化》第五章第一节的内容。这节内容从基因变化的角度来认识生物发生变异的原因，是学习第七章“生物进化”的基础，也是基因表达的延续和拓展。本节的课标要求是说出基因突变的概念、原因和特征等内容，通常......
[期刊论文] 作者：左昌飞,
来源：教育研究与评论（中学教育教学） 年份：2019
本刊第4期《专题研究》栏目分享了5位教师在项目建设与课例研究中的思考与收获，本期继续呈现左昌飞、刘成厚、王伟、张勤孟、沈静丹、杨崇保这6位教师的实践探索。 ...
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