生成性燃源的开发策略

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教学中,学生犯错不可避免,甚至常常会在同样的问题上一错再错。黑格尔曾经说过:“错误本身是达到真理的一个必然环节,由于错误,真理才会被发现。”课堂教学中生成的各种错误,不管其来自何方、起于何时,都是很珍贵的课程资源。科学地开发利用好这一“宝贵资源”是一门艺术。
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