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语文教学被公认为费时低效，寻其症结所在，主要是教师对语文教学目标把握不准。要走出语文教学费时低效的困境，我们须跳出原有框框，审视三维目标之间的内在联系，把握好语文教学的维度，找到语文学科工具性和人文性的结合点，有效整合课堂教学目标，提升教学效度。
语文教学维度与课堂教学效度
【摘 要】
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语文教学被公认为费时低效，寻其症结所在，主要是教师对语文教学目标把握不准。要走出语文教学费时低效的困境，我们须跳出原有框框，审视三维目标之间的内在联系，把握好语文教学的维
【机 构】
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浙江省奉化市溪口镇中心小学
【出 处】
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基础教育参考
【发表日期】
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2011年2期
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